展示教育风采    汇聚教育智慧

——福建幼儿师范高等专科学报《教育探究》简介

《教育探究》是一份全国性的融学术性和指导性为一体的教育类期刊，由福建省教育厅主管，福建幼儿师范高等专科学校主办，以“解放思想、实事求是、与时俱进、百家争鸣”为办刊方针，以“展示教育风采，探究教育规律，改进教育实践”为办刊宗旨，致力于增加学术内涵、增强学术规范、活跃学术思想、反映学术成果、促进学术交流。自2006年创刊以来，在钟启泉教授等一批实力雄厚的专家顾问团队指导下，经过编委会与编辑部全体成员的共同努力，刊物质量逐年提升，得到教育界以及社会各界的广范认可，收获了一个又一个的阶段性成果：2006年8月，获准入选《中国知识资源总库》—《CNKI中国期刊全文数据库》期刊方阵；2008年，被福建省教育厅认定为高校教师职称评审入围刊物；同年，入选中国国际集邮网出版的“庆祝改革开放30周年纪念珍藏册”；2012年，根据《关于印发〈福建省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案〉的通知》（闽人发[2012]176号）文件精神，本刊获批成为福建省幼儿教师职称评审认定刊物；2016年，根据福建省人力资源和社会保障厅、福建省教育厅联合发布的《福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案》（闽人社文[2016]142号）文件精神，本刊获批成为福建省中小学、幼儿教师职称评审认定刊物，取得了又一飞跃性的进步。

《教育探究》目前面向全国多所知名教育类院校、福建省教育厅各部门、九个设区市教育局与教师进修学校，以及全省各示范性小学、幼儿园交流，同时各省市的幼儿园、中小学、教师进修学校等也源源不断地为《教育探究》投递优质稿件。《教育探究》已成为全国教育工作者的学术交流平台、学术展示空间。

《教育探究》编辑部

                           二〇一七年三月