学前教育研究

民办幼儿园课程资源市场化：动因、影响及理性实践………………陶嘉欣(1)

对活动区游戏材料投放的新思考…………………………………………林莉(6)

在绘本拼贴活动中促进幼儿的整体性发展

——以大班恐龙主题绘本拼贴活动为例………………………郑凌云(10)

家园合作传承传统优秀文化…………………………………………叶秋荣(14)

国内儿童公平性的实验研究进展………………………………………童璐(17)

开展室内运动的有效策略………………………………………………林征(23)

巧用废旧物品调动幼儿参与性…………………………………………徐舒(28)

让幼儿在科学探究活动中自主成长

——以“有趣的管道游戏”为例…………………………………陈雪琴(32)

区域活动中幼儿自发性游戏的支持策略……………………………刘莉丹(35)

基于儿童的创意戏剧游戏推进策略

——以中班创意戏剧游戏“小老鼠计划出行”为例……陈文锦，林珍(38)

初等教育研究

阅读教学课堂提问的三重境界………………………………………罗柏生(42)

激活经验    顺学而导

——《十几减5、4、3、2》的实践与思考……………………黄仙英(46)

运用“微课”优化小学音乐课堂教学………………………………章媛媛(51)

低年级写话内容的守常与创新…………………………………………黄莉(56)

课堂合作学习有效性的思考

——以陕西师范大学奥林匹克花园学校为例…………李小强，苟银芬(59)

高等教育研究

从人性假设理论视角探讨高校教师激励问题………………………黄舒涵(63)

人文社会学科青年教授及其业务阶进发微……………………………曾铁(69)

在高校女生中推广瑜伽课程的价值…………………………………王云希(76)

高职高专体育教学中学生创新能力培养途径探索…………………陈福榕(79)

高等数学教学中结合matlab软件实施可视化教学探讨……………田卫东(82)

学科领域纵横

突破内部学术期刊发展瓶颈的对策研究

——基于写作者视角……………………………………………邱婷婷(86)

英语课堂元话语的交际修辞功能研究…………………………………席颖(91)

党建与思政

优化充盈研训两翼    助推辅导员专业成长…………………………姜琪(96)