近日，由全国教师教育学会幼儿教师教育委员会和《幼儿教育》编辑部主办的第十一届全国高校学前（幼儿）教育专 7业优秀毕业论文评选活动结果揭晓，在专科生组一二三等奖共123项中，我校学前教育系斩获77项，不仅创下历年之最，还在所有参赛院校中获奖总数位居第一。其中，一等奖20项，我校学生独占11项，是获得一等奖数目最多的院校。此外，在二、三等奖的获奖数目上，我校也是参赛各院校之首。本次比赛获得的优异成绩体现了我校实施教育部“卓越教师培养项目”取得的重大阶段性成果，充分展示了我校人才培养的质量与水平。
我校学前教育系在指导学生论文过程中，坚持既往传统，同时通过创新教师指导模式与学生同伴互助指导模式，注重发挥学生研究学习的积极性和主动性，从论文选题、研究的组织与实施、研究结果的分析与撰写等方面给予学生专业指导，鼓励学生勇于探究和钻研幼儿园教育实践中的问题，严密收集数据和案例资料、深入分析问题、归纳提炼，形成自己的观点。今后，我校将一如既往地以该评选为契机，不断强化学生教科研能力的培养，切实推进教育部“卓越幼儿园教师培养项目”，培养高水平的一线幼教工作者，为我省幼教事业的繁荣与发展做出更大的贡献！
附：第十一届全国高校学前（幼儿）教育专业优秀毕业论文评选获奖名单
（注：同等奖项排名不分先后）
一等奖：
陈兴丽 《幼儿园师幼互动中新教师身势语的研究》 指导教师：吴丽芳
陈艳容 《大班幼儿科学探究兴趣培养的实践研究》 指导教师：程 英
董林霄 《“幼儿心中的好老师”调查研究》 指导教师：陈凤玉
陈雪云 《教师在美术创作中激发幼儿“哇时刻”的研究》 指导教师：吴梦希
林婉婷 《浅谈大班幼儿说谎行为及应对策略》 指导教师：吴梦希
钟海霞 《教师介入小班幼儿区域游戏现状的研究》 指导教师：杨 佳
郭艳梅 《新手教师课堂师幼互动语言示范的现状调查》 指导教师：杨 佳
陈韵杰 《幼儿进餐问题及解决策略研究》 指导教师：肖英娥
陈丽明 《生活化材料在幼儿创意美术中运用的问题及对策研究》 指导教师：管 琳
李 娜 《论幼儿手工活动的现状与策略》 指导教师：马紫君
李 欣 《幼儿园大班教师家园合作策略的研究》 指导教师：孙楠楠
二等奖：
林燕娟 《教师介入大班幼儿同伴冲突的策略研究》 指导教师：吴丽芳
陈益芬 《浅谈教师对学前儿童美术教育的指导策略》 指导教师：吴丽芳
林延娇 《传统民间游戏在幼儿园的运用与对策研究》 指导教师：陈凤玉
范金美 《小班幼儿在幼儿园进餐问题及解决策略》 指导教师：王先达
陈书怡 《大班幼儿在集中活动中“游离”行为观察分析及干预策略》 指导教师：王先达
高钰滢 《小班幼儿视野中家庭爱的调查研究》 指导教师：王先达
王永玲 《中班幼儿自我控制能力的现状分析与应对策略》 指导教师：罗一然
许雅娟 《小班语言集中教学活动中的师幼互动质量研究》 指导教师：罗一然
王 琰 《小班幼儿交往现状的观察与分析》 指导教师：罗一然
杨 慧 《幼儿同伴交往中的混龄交往的研究》 指导教师：俞 飞
王舒婷 《区角游戏中小班幼儿自理能力的培养》 指导教师：俞 飞
陈心琳 《小班幼儿不良情绪产生的原因及其解决策略》 指导教师：王笑梅
黄丽菊 《中班幼儿区域活动中的合作行为观察研究》 指导教师：吴宗奎
王 澜 《新老师专业成长困惑的探究》 指导教师：程美华
林斯妮 《培养幼儿绘画兴趣策略研究》 指导教师：方琳宇
刘 青 《对幼儿教师在集中教育活动中言语倾向的研究》 指导教师：杨 佳
陈艺凝 《影响小班幼儿养成良好生活常规的原因分析及教育策略》 指导教师：肖英娥
高小菲 《中班幼儿播报员任务意识现状与策略研究》 指导教师：谢冰清
郭海平 《大班实习老师儿歌教学中运用图谱的问题与对策研究》 指导教师：杨 佳
胡雨晴 《幼儿园家园共育的现状分析及策略研究》 指导教师：马紫君
黄圣杰 《论幼儿园男幼师流失原因及其对策研究》 指导教师：沈美光
黄婉姿 《小班幼儿语言发展现状调查及策略研究》 指导教师：姚文峰
李 婷 《小班幼儿自我评价的行为分析及干预策略》 指导教师：陈 莹
邱旖彤 《大班幼儿的秘密安全基地——厕所》 指导教师：陈能新
吴铮雅 《家长对幼儿美术教育的认识研究》 指导教师：管 琳
蔡金珠 《大班师幼互动尴尬的现状研究》 指导教师：许冰灵
赖陈芸 《小班幼儿良好进餐习惯的培养策略研究》 指导教师：叶圣军
林晶菁 《大班幼儿户外体育活动的观察与指导策略》 指导教师：林 萍
林晓晖 《实习生带班投放材料的现状调查与改进策略》 指导教师：陈能新
三等奖：
潘雨昕 《教师语言态度对幼儿社会交往的影响》 指导教师：王 标
林财秀 《试析早期亲子活动中的父亲角色定位》 指导教师：陈志强
江美琪 《幼儿园小班墙面环境创设的现状研究》 指导教师：陈志强
张荣荣 《营造更有温度的师幼互动》 指导教师：程 英
吴 薇 《吸引大班幼儿注意力的有效方式探究》 指导教师：程 英
游思帆 《幼儿园中班美术活动之自然物巧创造》 指导教师：陈秉龙
程 琳 《浅谈幼儿园主题墙面的创设》 指导教师：谢智敏
郑 珣 《培养大班幼儿的想象力和创造力》 指导教师：谢智敏
黄珠虹 《幼儿在美术活动中创造力的培养》 指导教师：谢智敏
李慧婷 《集中教育活动中实习教师与在园教师师幼互动行为比较研究——以某幼儿园小班两名教师为例》 指导教师：楚艳民
朱丽虹 《大班幼儿家园自理行为表现差异》 指导教师：楚艳民
徐鑫垚 《小班幼儿阅读习惯的现状与培养策略研究》 指导教师：谢冰清
罗 婷 《小班实习教师组织体育游戏的现状与策略》 指导教师：谢冰清
许燕凤 《幼儿园小班幼儿晨间活动材料投放与利用的现状研究》 指导教师：吴宗奎
叶锦园 《在绘本阅读中培养幼儿专注力的策略研究》 指导教师：管 琳
游艺君 《教师午餐前情绪积极对中班幼儿进餐行为习惯的影响》 指导教师：姚文峰
庄 玲 《幼儿园美工区域材料投放与材料使用的调查研究》 指导教师：鲍钰清
曾丽婷 《角色游戏中有效师幼互动的调查研究》 指导教师：常娟娟
魏佳琦 《单亲家庭教育偏失对于儿童社会性发展的影响及对策研究》 指导教师：常娟娟
陈躲枝 《论幼儿园“性”教育的重要性及开展策略》 指导教师：常娟娟
连 萍 《中班幼儿在角色游戏中语用技能的现状和策略研究》 指导教师：金檬檬
黄 炜 《中班数学区角活动中材料投放情况研究》 指导教师：金檬檬
吴林柳 《小班幼儿与同伴交往中存在问题及解决途径初探》 指导教师：余雅燊
吴妤嫔 《色彩感知对中班幼儿绘画能力培养的影响初探》 指导教师：余雅燊
吴佳欣 《中班幼儿表演游戏教师指导现状分析及策略》 指导教师：余雅燊
钟晓洁 《小班实习教师如何有效提问》 指导教师：王雪梅
陈梦情 《户外体育活动中的挫折教育》 指导教师：叶圣军
傅优雅 《中班角色游戏中存在的问题及解决策略研究》 指导教师：王笑梅
章露颖 《大班幼儿语言教学活动中注意力不集中的原因及解决策略》 指导教师：王笑梅
林 颖 《幼儿教师与家长沟通的问题和策略》 指导教师：方琳宇
范 晴 《中班数学区活动材料选择与投放的探究》 指导教师：王传辉
黄心成 《大班实习教师有效运用表扬行为的策略研究》 指导教师：叶圣军
吴玉芳 《浅析小班幼儿不合群行为及应对策略》 指导教师：李 乐
白代霞 《家长的评价对幼儿绘画的影响》 指导教师：杨幼梅
邱 婷 《如何培养中班幼儿学习线描画的坚持性》 指导教师：杨幼梅
杨金艺 《浅谈民间游戏如何走进幼儿园》 指导教师：曾华青
陈 兰 《论中班幼儿角色游戏环境创设》 指导教师：曾华青
