2022年4月26日下午，受高盖山实验学校的邀请，姜平院长、徐晋华副院长、教育心理教研室主任吴海燕一行三人参加该校承办的“四校联动”教学研讨活动。 

本次研讨的主题为“同课异构：小学语文二年级下册《要是你在野外迷了路》（第2课时）”，由高盖山实验学校的林静老师和北园小学的陈淑玲老师执教。有道是“一花独放不是春，百花齐放春满园”，2位教师现场为听课老师们呈现了多彩的课堂：青年教师林静“教的精彩”，饱满的教学热情、丰富的教学形式和富有激励性的评价激发了学习积极性，系列化的学习任务单一步步引导学生学会把握文章的关键信息；而来自北园小学的陈淑玲老师则从学生学情出发，积极创设情境，通过具象化图片、视频等方式充分调动学生参与课堂的热情，并时时注重与学生的交流和互动，有针对性地突破难点，更像是展示学生“学的出彩”的课堂。

课后，来自各校的领导和教师汇聚一堂参与研讨，各校教研组长、教师代表及校长围绕本次“同课异构”展示活动畅所欲言，肯定优点，提出改进建议。姜平院长在此基础上提出如何更科学地处理科普知识教学和语文知识教学的关系？如何让语文课更有语文味？如何营造以生为本的课堂？如何深入挖掘文本渗透学生核心素养的培养等系列问题，引发与会者的深度思考，充分发挥了我院专业教师在小学一线学科教学的理论引领作用。

观摩会后，北园小学校长、副校长与我院领导就后续如何进一步加强双方合作，携手共促发展等问题展开进一步讨论，为后期加强双方合作关系奠定基础。