9月28日下午，学前教育学院于AR/VR中心演播厅举行2022年教师工作站汇报交流活动。吴丽芳院长，肖英娥、林萍副院长听取汇报，教务处缪佩君副处长应邀出席，学院全体教师参会。会议由肖英娥副院长主持。

本期“教师工作站”项目遴选了杨滨、彭艺、叶丽芬、蔡佳佳等4位中青年教师，分赴我校附属第一、第二幼儿园，省直屏东幼儿园，中国人民解放军联勤保障部队第900医院幼儿园，融侨杰座幼儿园等5所幼儿园跟岗实践。汇报会上，4位老师分别从工作任务、实施过程、工作成效、反思展望、导师评价等几个方面梳理汇报项目成果，从不同角度汇报了依托我院首批国家级职业教育教师教学创新团队项目建设和教育部学前教育类“双师型”培养培训基地，分期分批选派专业特长和研究方向与优质省级示范园相匹配的专业骨干教师下园跟岗，通过与幼儿园深度开展“同写教材、同教课程、同研课题、同建基地”的协同育人方式，有效整合高校与幼儿园的优质教育资源，强化了学前教师教育队伍建设，同时更好地服务企业的多方需求，真正实现园校双方互利共赢。

随后，缪佩君副处长和陈秉龙教授分别进行点评，高度肯定了“教师工作站”作为一种“双师型”教师培养的创新形式和有效途径所发挥的重要作用，缪佩君副处长从专业发展的角度，希望老师们珍惜下教师工作站机会，不断跟进最新教育研究成果，扎根行动研究，为成为专家型教师而努力；陈秉龙教授从艺术教育角度出发，希望老师们通过下教师工作站，不断更新艺术教育理念，进一步加强前沿课题研究，提高教育的有效性。最后，吴丽芳教授进行总结，充分肯定了老师们在教育实践中梳理和提炼的成果经验，希望将实践经验有效转化形成富有可操作性的实践策略，应用在教育教学的改进之中，不断提高教学水平，助力专业建设。

今后，学院将继续遴选更多优质园所，持续深化教师工作站项目，进一步加强园校双方紧密合作，培养一批教育理念新、创新意识强、专业能力过硬的高素质“双师型”教师，共促学前专业群人才培养质量提升以及教学团队和“双高”专业群建设。

“教师工作站”成果汇报

领导进行点评指导