2023年2月25日下午至26日，首批国家级职业教育教师教学创新团队专业领域课题研究项目结题评审会以线上会议的形式举行。我校创新团队课题负责人吴丽芳教授携课题组核心成员、学院新进教师参加会议。

“幼儿保育和学前教育”专业领域共计6个正式立项的国创团队和2个培育团队，分别承担不同的课题研究项目。结题评审会上，各团队按照主课题、子课题、实践课题的顺序进行汇报，每个课题汇报完成进行答辩，评审专家即席评议。我院院长吴丽芳教授作为学校创新团队课题负责人，以“高职院校学前教育专业校企‘双元育人’模式创新研究”为题，从研究历程、研究成果、研究的创新性和应用推广等方面进行汇报，并重点介绍了我校构建的“一主线双主体三平台四共研”的校企双元育人新模式和模式运行的六大策略，以及学校因双元育人成效显著，首开全国专科师范类专业认证先河等研究推广应用情况。汇报结束后，课题组就学前教育专业校企双元育人的特殊性等问题与答辩专家组进行充分交流。

会上，金华职业技术学院、合肥幼儿师范专科学校、泉州幼儿师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校、四川幼儿师范高等专科学校、西昌民族幼儿师范高等专科学校、和田师范专科学校还分别从学前教育专业的课程综合化与模块化教学、学前教育专业心理育人、课程思政的载体与实施路径、产教融合教学模式、彝汉双语教育，以及边疆地区国家通用语教学改革等方面介绍了课题研究成果与经验。

创新团队课题研究项目是教育部为深入推进国家级职业教育教师教学创新团队建设的重要举措，“幼儿保育和学前教育”专业领域的8个国创团队分别聚焦当前学前教育专业人才培养的痛点、难点问题，开展细致研究。此次项目结题评审会议，既充分展示了我校创新团队课题研究的成果，又交流了各创新团队的课题建设经验，对全国同类高职院校学前教育专业人才培养改革具有重要的启示与借鉴作用；课题研究也为有效打造“幼儿保育和学前教育”专业领域高水平职业院校教师教学创新团队、推动本领域共同体的高质量发展和建设提供了强有力的支持与保障。

创新团队负责人吴丽芳教授作课题结题汇报

课题评审会议现场1

课题评审会议现场2