为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神,更好地对接行业需求，深化校企双元育人，双师共推模块化教学改革，2023年5月16日，学前教育学院院长吴丽芳教授邀请马尾第三实验幼儿园的优秀青年教师杨宏超、黄钦老师，以及2020级优秀学生林嘉乐同进课堂，围绕职业教育活动周“技能让生活更美好”主题，共同指导2021级学生开展模拟教学和工作坊体验活动。同时，吴丽芳教授还邀请了她指导的青年教师叶丽芬、翁静以及许文鹏共同参与。

学前教育学院自2015年起招收培养公费男师范生，不仅重视培养数量，更注重培养质量，着力培养厚师德情怀、善科学保教、勤实践反思、能全面育人的阳光男幼师，助力补齐幼教师资发展短板，构建和谐的幼儿园教师结构生态。为更好地提升男师范生人才培养质量，学前教育学院联合省级示范性幼儿园共构了影射岗位群能力的课程体系，共同制定了成果导向的课程标准，双师共推模块化的教学改革，学院组建了1+N课程教学团队，由高校教师和幼儿园教师联合执教同一课程，联合指导学生开展基于真实岗位任务的项目学习、研究与实践，推进学生学习活动项目化。

本次邀请的杨宏超和黄钦老师是福州市马尾第三实验幼儿园的青年教师能手，杨宏超老师曾在“福建省2021年为民办实事‘幼教师资提质工程’省级专家送教下基层培训中作公开课展示，获评“优秀学员”；黄钦老师是福州市马尾第三实验幼儿园版画工作坊主要负责人；林嘉乐为我校毕业班学生，曾荣获第九届福建省高校师范生教学技能大赛二等奖。

课堂上，杨宏超、黄钦老师和林嘉乐学长分别为学生开展大班版画活动《毕业纪念T恤》、中班版画活动《有趣的动物》和中班绘画活动《秋色》的模拟教学，黄钦老师还带领同学们开展幼儿园版画工作坊的互动体验活动。三位教师基于儿童特点，以创新的教学思路、亲切的教学风格、巧妙的教学方法、有效的师幼互动，很好地激发学前儿童学习兴趣，体现了幼儿园教育活动生活化、游戏化的理念，还通过专题导航、工作坊体验、案例分享和互动点评等方式，有效帮助学生融通理论和实践，把握幼儿园教学改革趋势。随后，吴丽芳教授协同3位青年教学能手立足校企双师的模块化教学，针对模拟教学情况和工作坊展演互动情况，带领学生进行多角度的反思性实践研讨，助力学生提升教育实践和创新能力。

接着，吴丽芳教授、3位青年教师与学生展开现场互动与交流，基于学生下园实践提出的具体问题，有针对性地指导学生如何基于幼儿年龄特点，开展生动有趣的美术教育活动、制作创新且实用的玩教具以及开展情境性的建构活动。课后，同学们还围着3位青年教师咨询招聘考试、就业应聘、职业生涯规划等问题，3位青年教师一一给予耐心详细的解答。

通过双师共育的模块化教学，使学训深度融合，有效更新了学生的教育理念、涵养了师德情怀、提高了专业水平，实现理论与实践的相互融通，助力学生提升解决实际问题的创新实践能力和应对复杂教育情境的能力。

吴丽芳教授邀请男教师进课堂开展模块化教学活动

开展幼儿园美术教学模拟活动和版画工作坊展演活动

行业能手与学生展开多元互动与交流

幼儿园版画工作坊作品欣赏