为进一步贯彻落实党的二十大精神，持续开展国家级职业教育教师教学创新团队立项建设和学前教育学院吴丽芳教授团队教师工作站建设。教师工作站项目实行实践指导与教学研究相结合，提升工作站教师素养和理论联系实际的能力。本学期舞蹈教研室张媛艳教师分别在福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园和福建省直屏东幼儿园开展教师工作站。工作站期间张媛艳老师结合自身专业特点参与幼儿园研讨和课题研究，积极协助幼儿园开展各类艺术活动、教学观摩和教研等活动，还通过“艺润时光”舞蹈工作坊等形式深入一线教学，参与幼儿授课的同时提升园部教师的排练和编创能力。

2023年5月25日上午教师工作站教师张媛艳老师在我校附属第一幼儿园开展了大班《韵律活动：创意蝶舞（上）》的公开课活动。我院副院长林萍副教授、音乐（声乐）教研室主任林敏丹副教授、音乐（键盘）教研室主任叶新副教授、音乐教研室黄涌智副教授、张惠倩老师、舞蹈教研室李乐、袁佳丽、李吉祥老师、美术教研室李子筠、许文鹏老师以及附属第一幼儿园园长隋玉玲、副园长林琼、教研主任祖桂枝和园方指导教师游屏田保教主任等老师们莅临现场观摩指导。

此次公开课活动是张媛艳老师依据附属第一幼儿园 “关爱生命、根植生活、共同成长”的课程理念，对幼儿园春季出现的飞舞的“蝴蝶”设计的一次有趣的创意活动。活动中运用蝴蝶视频欣赏、教师语言启发、情绪带动跳、舞蹈图谱等手段，启发幼儿感受音乐并创意模拟“蝴蝶飞”的状态，最终形成个性化的“创意蝶飞”的情绪表达。

活动结束后老师们对此次公开课观摩活动进行了深入的研讨。张媛艳老师向与会教师们汇报了下教师工作站开展的各类教研和实践活动，重点阐述了这堂课的设计意图，课程从舞蹈科学家鲁道夫·拉班的舞蹈“回归本体”的概念出发，融合音乐、舞蹈、美术等多学科的内容，设计并提供丰富的教学资源让幼儿沉浸在具身化的活动体验中，同时也从“融合”的角度出发表达了自己的困惑。接着与会教师们纷纷对活动展开了点评和研讨。老师们均高度肯定了张媛艳老师尊重幼儿、倾听幼儿等师幼互动的能力，也认同这是一次将美术与舞蹈有机结合，并将多学科进行“融合”的一次创新探索活动，在活动过程中能持续感受到幼儿的专注和喜爱。同时老师们分别从自己的专业领域出发，对此次教学活动如何更凸显活动目标、体现活动核心内容，以及如何引导幼儿将前后经验有效的迁移等方面给出了专业的评价和宝贵的建议。园任指导老师充分肯定了张媛艳老师这个学期的工作，能够用专业心、爱心、耐心、责任心投入到教师工作站的各项工作中，祝贺她顺利圆满完成任务。隋玉玲园长肯定我院教师工作站项目能够充分发挥校、园融合平台优势，进一步加强校、园双方的紧密合作，并表达对我院教师工作站工作的全力支持与期待。

最后，林萍副院长做了总结发言，特别感谢附属第一幼儿园对教师工作站项目一如既往的大力支持，从活动中可以看见教师工作站项目是对老师全方位的打磨，能够欣喜地看见老师的成长，所以鼓励青年教师积极参与教师工作站项目，通过校园的互利共赢，进一步提升教师自身的教改能力，不断优化人才培养方案，保障专业建设可持续发展。

学前教育学院教师工作站坚持“以教促产、以产助教、产教融合、产学合作”的改革方向，深化现代职业教育体系建设改革、产教融合，促进我院教师进一步把握一线幼教岗位的核心素养与能力的要求，提升教师双师能力及创新能力；充分体现了校幼双师同教课程、同研课题、同写教材、同建基地；充分挖掘和展示了我院专业师资团队的优势，在有效提升人才培养质量的同时，更好地服务幼儿园发展的需求，发挥我院辐射社会发展的影响力。

公开课活动现场

课后交流研讨