为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿园STEAM项目课程的园本化，加强教师对STEAM项目课程的理解与应用能力，进一步提升教师专业发展水平，提升幼儿园保教质量。11月15-17日，福建学前儿童美术教育研究中心主任吴丽芳教授、副主任陈秉龙教授应邀前往三明市三钢第一幼儿园参加由福建幼儿师范高等专科学校学前教育学院主办、三明教育学院承办的三明市幼儿园教师STEAM教育素养提升培训活动，来自三明各县（市、区）的骨干教师共计一百五十余人参加。

11月16日下午，福建学前儿童美术教育研究中心副主任陈秉龙教授开展了题为《STEAM理念下的学前儿童美术课程研究》的讲座，陈秉龙教授深入浅出的讲解了STEAM教育理念融入美术课程的作用和意义，介绍了幼儿园美术课程的现状，总结了STEAM教育理念在幼儿园美术活动开展过程中的指导策略，让教师们明晰了学前儿童美术教育的内涵与价值，唤醒了教师在自己的课堂中开展学科融合的意识，激发教师投身STEAM教学的兴趣。

11月17日上午，福建学前儿童美术教育研究中心主任吴丽芳教授开展了题为《基于幼儿美术学习核心经验的教育实践与创新》专题讲座，吴丽芳教授以生动形象的案例对幼儿美术学习特点进行剖析，并通过对核心经验、教育实施路径与优化策略等全方位的解读，帮助学员梳理幼儿美术学习的核心经验，让学员们能更有效地掌握学前儿童美术教育的内涵与价值，学员们纷纷表示收获满满。

此外，福建省美育研究院执行院长、福建师范大学美术学院博士生导师胡泊教授开展了《基于艺术的STEAM教学理论与实践》专题讲座。来自福州市仓山区上渡中心幼儿园黄晓芸、厦门市海沧区新阳幼儿园上官敏、厦门市海沧区沧虹幼儿园蔡一娉、福州市鼓山中心幼儿园陈春艳、福州市晋安区实验幼儿园连胜、三明市三钢第一幼儿园赖德英、龙岩市实验幼儿园翁敏、福州市仓山区下渡中心幼儿园陈春燕等8位园长、教师分别进行了《光影小镇》、《你好，机器人》、《奇妙的倒立世界》、《百变房车》、《蔬菜的一生》、《让花花“皂”起来》、《小鸡去旅行》、《“游船”诞生记》的STEAM游戏案例分享。

本次培训通过高站位规划、前瞻性设计和精准化实施保障了培训效益，为三明市幼儿园教师STEAM教育素养提升构建了可持续发展的长效机制，充分体现了福建学前儿童美术教育研究中心的示范引领与辐射带动作用。未来，福建学前儿童美术教育研究中心还将持续开展以研促培、以教促改活动，进一步推动福建省学前儿童美术教育事业走向高质量发展。

 

幼儿园教师STEAM教育素养提升培训活动现场

 

福建学前儿童美术教育研究中心副主任陈秉龙教授开展专题讲座

 

福建学前儿童美术教育研究中心主任吴丽芳教授开展专题讲座

 

幼儿园教师进行STEAM案例分享