“1+X”是2019年由教育部、国家发改委、财政部、市场监管总局联合启动的“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书），是职教20条重要改革和创新，为畅通复合型技术技能人才成长通道，解决职业教育与经济社会发展不够紧密等问题提供有力遵循。我校高度重视《国家职业教育改革实施方案》贯彻与落实，2020年，学前教育系在相关部门的大力协助下，分阶段、按步骤、高质量地完成了考点建设工作，成为我省首批“幼儿照护”职业技能等级证书申报考点之一，并于2020年12月27日，圆满完成首批“1+X”幼儿照护职业技能等级证书考试工作。

一、积极申报幼儿照护考点

学前教育系严格按照省教育厅工作要求，落实推进工作，于11月20日成功申报成为全国第三批“1+X”证书幼儿照护考核站点，为我校进一步深化产教融合、完善校企合作育人机制、创新技能人才培养模式奠定基础。

二、高度重视师资培训工作

从2020年6月“1+X证书制度”幼儿照护职业技能试点工作启动至今，在校领导积极鼓励和大力支持下，学校分批次安排10名教师赴长沙参加师资及考评员培训、考务技术员培训，为我校全面推广“1+X” 幼儿照护证书制度试点工作打下了扎实基础。

开班典礼

结业典礼

师资培训证书

考评员证书

三、认真组织学生开展报名、培训工作

11月中旬，学前教育系通过让学生自愿报名，系里根据学生考试成绩进行筛选，确定了首批考证的50名学生名单。随后在为期近三十天的集中培训中，8名教师在不耽误原有教学工作的情况下边学习、边备课，利用周末和晚自习时间，采取“线上线下相结合”的方式对同学们进行了理论和实操培训，有序高效完成了本次培训工作。

四、认真筹备考前工作

12月26日下午，为保证此次考评工作顺利进行，学前教育系精心组织了1+X幼儿照护职业技能等级证书考试工作安排会，系主任吴丽芳对考试所需的备物间、候考室、实操考室、保密室以及考试用物等进行了认真检查，并对参加此次考评工作的全体人员作了点对点的具体分工和详细安排。

考务筹备会

整理考试室现场

五、考评工作有序开展

入场前检查：

12月27日上午8时，在监考老师刘晓丹、孙晏的组织下，同学们有序排好队伍，待叶丽芬老师逐一对每个学生进行体温测量及禁带物品检测后，50名考生有序进入计算机教室进行理论考试，整个入场过程井然有序。

上午8:30，理论考试开考：

在考试中，同学们沉着冷静，严谨认真，仔细作答，营造了良好的考试氛围。

考试现场

中午12:00，考评员集合开会：

实操考评前，学前教育系王笑梅老师、考评员陈乃溦老师及外校考评员一起参加了考务工作会议。她们一致表示，要本着对国家、组织方、学校和学生负责任的态度，公平公正，坚持标准，尊重技术，认真按程序做好1+X幼儿照护考评工作。

集合开会

 

中午12:30，实操考评正式开始：

实操考试在综合实训楼402开考，每位参与考试的考务人员各司其职：集中室、备物间、候考室的考务工作人员按照规定流程组织学生，有序候考，抽取试题，准备用物，进入考场；考评员秉承公平公正的原则，逐项打分，严格考评。同学们步骤清晰、流程规范地展示了心肺复苏、冷水浴锻炼、语言活动的设计与实施、精细动作发展活动的设计与实施、活动室区域创设等实操项目，获得了考评员的一致认可和赞扬。

下午5时，整场考试结束后，考评组全体成员针对考试情况进行了全面总结。督导员和校外考评员一致认为，我校对此次幼儿照护考评工作高度重视，整体安排严谨规范，学生发挥稳定出色，能看出老师们前期的培训辅导扎实科学，并表达了今后同我校专业老师能更多进行学习交流的愿望。

此次教育部1+X幼儿照护职业技能等级考试工作的顺利开展，离不开校领导的关心支持以及信息技术中心、后勤处等部门的积极支持。学前教育系也将以此次考试为契机，认真落实《国家职业教育改革实施方案》，进一步推进1+X证书试点工作，不断探索幼儿照护领域的教育教学方法和考核方式，优化人才培养方案，将1+X职业技能等级证书和专业课程内容深度融合，促进书证融通，推动专业建设和发展。