为全面贯彻落实党的二十大和全国教育大会精神，不断提升教学质量，落实立德树人根本任务，福建省普通教育教学研究室组织开展了“2023年福建省幼儿园优质课例评选活动”。
我园选送的生活化集体教学活动“怎样站得更稳”（大班科学活动），通过现场说播、课例文本、课例视频三项内容的专家评审，从市本级到市级一路过关斩将，均以第一名佳绩脱颖而出，代表福州市进入省赛，并以优异成绩被评为“2023年福建省幼儿园优质课例”。
获市本级课例评选第一名
获省级优质课例
左一：徐文靓老师
本节课例源于今年暑假“杜苏芮”台风严重影响到福州人民的生活，也引起了老师和孩子们的广泛关注，教师与幼儿围绕台风话题展开了积极的线上互动。
在交流与分享中，徐文靓老师敏锐地捕捉到幼儿对摩天高楼在台风中屹立不倒的兴趣点，立足幼儿在日常生活和游戏中发现活动展架易被风吹倒的问题，引发思考：如何基于幼儿的兴趣和问题生发有价值的教学内容？如何让课程源于生活并最终回归生活？由此设计了大班科学活动“怎样站得更稳”，借助三个逐层推进的对比实验，引导和支持幼儿通过探索发现、记录表征、交流互动、反思调整，获得小球垂挂位置与瓶子稳度关系的科学经验，并尝试解决生活和游戏中架子易倒问题。
该活动将抽象的科学原理转化为幼儿易于理解的小实验，为幼儿尝试解决生活中的问题搭建了学习支架，使得看似深奥难懂的科学现象和原理走进幼儿的活动，并服务于幼儿的生活，深刻诠释了幼儿园课程生活化的理念，即珍视幼儿真实生活中的“真问题”，善于发现促进幼儿学习与发展的“好契机”，确保教学活动源于生活、基于生活、回归生活。
教师成绩的背后离不开幼儿园教研团队对高质量集体教学活动的深入思考与不懈追求，我园将进一步秉持“根植生活、潜心研究、共同成长”的园本教研理念，以赛促研、以研促教、以教提质，助推园本“关爱课程”建构与实践从“有质量”迈向“高质量”。
