近日，福建省教育厅印发了《关于公布“十四五”职业教育省级规划教材入选和立项建设名单的通知》，我校程英教授主编的《学前儿童艺术教育与活动指导（第二版）微课版》、郑健成教授主编的《学前教育学（第二版）》、叶圣军副教授主编的《婴幼儿健康管理基础》等3种教材入选福建省“十四五”职业教育省级规划教材（其中，《学前儿童艺术教育与活动指导（第二版）微课版》与《学前教育学（第二版）》已入选“十四五”首批职业教育国家规划教材直接入选）。我校刘建炜副教授主编的《现代教育技术》入选福建省“十四五”职业教育省级规划教材立项建设名单。
根据《福建省教育厅关于开展“十四五”职业教育省级规划教材建设工作的通知》（闽教职成〔2022〕30号）精神，经有关单位申报、形式审查、专家评审、面向社会公示等程序，共确定231种教材入选福建省“十四五”职业教育省级规划教材名单（其中137种已入选“十四五”首批职业教育国家规划教材直接入选），22种教材入选福建省“十四五”职业教育省级规划教材立项建设名单。
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省级、国家级规划教材是衡量学校教育教学水平和人才培养质量的重要指标，彰显学校教师的教学能力和教学水平。入选职业教育省级、国家级规划教材，体现了学校在教育教学改革、教材建设与管理等方面所取得的显著成就。
学校将以省级、国家级规划教材建设为契机，持续推动立体化、多维度教学资源的开发与应用，不断推进教学改革，加强政策支持和经费保障，激励教师积极参与教材建设，逐步建立以提高教育教学质量为核心的教材建设长效机制，充分发挥教材建设在提高人才培养质量中的基础性作用，助力学校内涵式、高质量发展。
