师范生的毕业论文如何更好地与小学实践相联系？ 怎样才能更好地把所学的理论、参考的文献资料与小学实践教育教学案例进行有机结合？为及时解决我系师范生毕业论文中遇到的上述问题，提升他们毕业论文的撰写水平，10月28日晚6:30，人文科学系邀请了我校学前教育系叶圣军副教授，为全体2016级师范类学生开展了《基于真实践问题的教学研究和论文撰写》的专题讲座。讲座在校图书馆四楼举行。
叶老师先以同学们论文写作中常见的问题为引子，重点给同学们介绍了什么是真实践问题，为什么要研究真实践问题，怎样研究真实践问题，如何撰写真实践等问题。在此基础上，叶老师借助“儿童歌唱走音问题的行动研究”的科研案例，重申论文写作的基本格式，提出了“研究是为解决问题”“ 没有问题的研究是无病呻吟”等务实的科研理念，并强调务必使论文撰写的过程成为自己教育教学实践的一部分，努力在行动中研究，在研究中积累心得，保持终身学习的热情，做反思型的研究者。
通过本次专题讲座，同学们更深刻地认识到论文写作中“问题意识”的重要性，不少同学表示要在之后的论文撰写中有意识地将论文写作与小学教育教学实践相结合，真正让研究为教学服务，做“真实践”的研究。
