根据全国教育科学规划领导小组办公室文件，我校程英教授主持的全国教育科学规划课题《童心本位视域下福建民间音乐文化启蒙的研究》结题鉴定获得"良好"等级。
全国教育科学规划课题立项难度大，结题审核严，对研究成果质量要求高。本次验收的全国72项课题中，仅4项获得"优秀"等级；仅21项获得"良好"等级，其中职业院校作为承担单位的课题仅2项。
近年来，科研处紧扣高水平成果培育这一核心，不断通过各种支持、服务与指导，孵化高质量科研成果。此次课题结项，将进一步提升学校教师的教育科研专业水平，营造良好的教育科研氛围，推动学校教师专业的持续健康发展。学校将以此为契机，不断推进教学改革研究，促进学校科学研究与教育教学水平再上新台阶。
