“音”教而美,“研”途花开 ——福建学前儿童音乐教育研究中心赴福州高新区南屿中心幼儿园开展园本研训

作者:科研处发布时间:2024-05-24浏览次数:10

为帮助幼儿教师深入理解和掌握音乐领域核心经验,进一步提升幼儿教师在音乐领域的教学组织与实施能力,2024516日晚上,福建学前儿童音乐教育研究中心赴福州高新区南屿中心园片区开展园教研活动。福建幼儿师范高等专科学校科研处处长、福建学前儿童音乐教育研究中心主任程英教授到总园开展以《审美·快乐·创意——音乐教育的核心经验与设计组织主题的园本教研活动。本次活动旨在深化教师对音乐教育核心价值的理解,探讨音乐教学方法,为孩子们打造更加丰富多彩的音乐学习之旅。

程英教授强调了学前音乐教育的核心价值是审美体验、快乐表现、创意表现,因此我们要了解幼儿、尊重幼儿,促进幼儿和谐快乐成长。音乐教育途径应该是多样化的,广大教师可以从以下几个方面展开:有效开展集体性音乐活动;注重音乐区角活动的创设与指导;注重幼儿园一日生活环节中音乐的有机渗透;尝试开展幼儿创意戏剧游戏;探索主题背景下音乐活动有效开展的各种方式;有效开展节日庆祝活动中的音乐活动;积极鼓励并引导家长在家庭中渗透音乐教育。

 程英教授理论结合实践,对幼儿园音乐活动中的歌唱、欣赏、韵律、演奏四大活动类型的核心经验及活动的组织实施做了详细的梳理。先讲解了每个活动类型的核心经验、实施目标,再梳理各个活动的基本活动环节,再结合具体的案例,帮助现场的老师了解有效与适宜的“音乐教育游戏化”的实施路径。在场每一位教师专注聆听,认真做笔记,积极参与互动。

此次教研活动不仅是一个学习交流的平台,更是一次心灵与智慧的碰撞,它不仅提升了教师的专业素养,也为幼儿园的音乐教育注入了新的灵感与动力。本次活动的成功举办,搭建了福建音乐教育研究中心与福州高新区南屿中心幼儿园片区教师的桥梁,期待在未来的日子里,音乐之花能在孩子们的心田灿烂绽放。