9月9日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。
9月13日下午，马克思主义学院掀起深入学习贯彻习近平致全国优秀教师代表的信的热潮，召开了学习研讨会，会议由马克思主义学院院长伊文婷主持。
伊文婷院长围绕着深入学习贯彻习近平致全国优秀教师代表的信从致以节日问候、肯定教师作用、教育家精神、新征程寄语这四个方面，对习近平总书记重要讲话精神进行解读。她强调，作为思政教师，我们一定要积极响应习近平总书记的号召，以教育家为榜样，将党员教师师德师风建设作为队伍建设的首要任务，始终把思政课堂作为思想引领的前线，把培根铸魂做到最实处，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，充分发挥思政课主渠道主阵地作用，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。
习近平总书记的致信令马院教育工作者倍感温暖，信心满怀，纷纷以笔抒怀，畅谈心得感想：
马克思主义学院副院长郑舒丹：
第39个教师节来临之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，并向全国教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福，在信中他强调了中国特有的教育家精神，体现了对教师高尚品格的充分认可、对办好教育事业的殷切期望，也给教师群体明确了奋斗的标准和高远的追求目标。作为身在教学一线的思政教师，我将树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，不忘立德树人初心，不断探索新时代教育方法，不断提升教书育人本领，坚守三尺讲台，潜心教书育人。同时，我将时刻谨记习近平总书记的嘱托，与同仁们携手并肩、不懈奋斗，以更加强烈的担当意识，推进重点马院内涵式发展，为中国式现代化和中华民族伟大复兴作出更大贡献。
马克思主义学院“思想道德与法治”课教研室主任郑丽萍：
习近平总书记致全国优秀教师代表的信，是党和国家对教师的关心，也是期许；对广大教师而言，是温暖，也是鞭策，令我信心满满。强国必先强教，强教必先强师，作为一名师范院校的思政课教师，我要弘扬教育家精神，陶冶言为士则，行为世范的道德情操，践行学高为师，身正为范的校训，塑两代师表，努力做好＂大先生＂，当好＂引路人＂；要秉持勤学笃行，求是创新的躬耕态度，适应时代发展，学习新的教育理念和教育技术，探索思政课教学创新模式；要牢记为党育人，为国育才的使命，坚定心有大我，至诚报国的理想信念，秉持仁爱之心，注重因材施教，为培养堪当大用，能担重任的时代新人贡献自己的一份力量！
马克思主义学院教师陈香珠：
强国必先强教，强教必先强师。在第三十九个教师节来临之际，习近平总书记致全国优秀教师代表的信，充分体现了国家对教育、教师的高度重视、深切关怀、殷殷期待，既鼓舞人心，催人奋进，又使我深受教育。作为一名思政课教师，我将坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向抱负，向张桂梅、黄大年等教育家学习，培养教育家精神，积极参加思政课教育教学改革，提高思政课教学实效，为培养“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人不懈奋斗。
马克思主义学院教师陈雨露：
习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中充分肯定了广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献。作为广大教师的一员，我倍感振奋，深受鼓舞。从总书记发出“四有”好老师的号召到做学生的四个“引路人”，再到坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，无不体现出中国特有的教育家精神。我将以习近平总书记重要指示精神为指引，进一步提高认识，明确使命，增强责任意识。坚持立德树人根本任务，为教育强国建设作出更大贡献。努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，做学生为学、为事、为人的大先生！
马克思主义学院教师李缀：
习近平总书记致全国优秀教师代表的信让我们广大教师备受鼓舞。十八大以来，习近平总书记心目中的“人民教师”形象深入人心：从“好老师”、“大先生”再到“教育家”，反映了国家和人民对教师的殷切期望。教育大计，教师为本。作为一名青年思政教师，我将谨记习近平总书记对新时代教师的勉励和期待。以“最美教师”、“优秀教师”为榜样，弘扬教育家精神。坚定理想信念，心怀大我、热忱奉献，做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者；学为人师、行为世范，发扬我校“两代师表”的优秀传统，做学生健康成长的指导者和引路人；勤学笃行、求是创新，不断提升教科研水平。切实用好思政小课堂和社会大课堂，以扎实学识启迪学生智慧，以文化人，在“育人”、“成己”与“强国”中奋发有为，多做贡献。
马克思主义学院教师潘昭慧:
习近平总书记致全国优秀教师代表的信，彰显了浓厚的教育情怀，令我深受鼓舞、倍感振奋。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，我将不断持续深化学习习近平总书记的重要指示精神，保持坚定的政治立场，用理论知识武装头脑，在思想上言行上和党保持一致，紧跟党的路线，践行初心；认真学习领悟习近平总书记关于教育的重要论述，不断加强自身的师德师风建设，不断丰富学识，积累经验，增长历练，提高自己的综合素质，做到以德立身、以德树人、以德施教；树立“躬耕教坛、强国有我”的志向，忠于教育事业，与人为善，谦虚学习，对标先进，积蓄力量，用实际行动为党和国家繁荣发展奉献出自己的智慧和力量。
马克思主义学院教师胡新蕾:
习近平总书记在第三十九个教师节到来之际，代表党中央向全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。通读完这封饱含满满祝福的信件，我深受鼓舞、倍感振奋。习近平总书记对大力弘扬教育家精神作出了重要指示，引导广大教师牢记为党育人，为国育才的初心使命。作为一名思政课教师，要将以德立身、以德立学、以德施教贯穿始终。党的二十大报告指出，“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚”。在未来的生活和教学当中，我定会不断的督促自己要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，为成为一名可以促进学生全面发展的“四有”好教师砥砺奋斗。
马克思主义学院教师陈清清:
习近平总书记致全国优秀教师代表的信深刻阐释了教育家精神的核心要义，饱含了对教育工作者的关怀，让我倍感温暖，备受鼓舞。作为一名思政教师，要以教育家为榜样。这也让我想到我们的优秀教师代表张桂梅写给青年教师的一封信中讲到，四十多年来，每次走进教室上课时，我都会对孩子们说一句“起立”。起立”代表着力量、希望和行动。中国的“起立”，将由孩子们的“起立”撑起，而孩子们的成长，离不开教师的“起立”。我将始终不忘立德树人初心，潜心育人，乐教爱生，以高尚的师德和人格魅力为学生树立榜样，用心用情为党育人，为国育才，始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，踔厉奋发，追求卓越，为职业教育的发展贡献自己的力量和智慧。
马克思主义学院教师方春兰:
通过学习习近平总书记致全国优秀教师代表的信，更深刻地体会到以习近平同志为核心的党中央对教师群体的关心和重视。教师是国家的第一资源，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我国正在迈向建设教育强国的进程。身为一名普通的高校教师，我深刻感受到自己肩负的责任和光荣使命，我将始终铭记以党育人、以国育才的初心使命，牢记“躬耕教坛，强国有我”的理念，在理论探究和实践创新中不断努力，为建设新时代教育事业作出自己的贡献。
伊文婷院长主持学习研讨会
会场
马院教师畅谈心得感想
