为深入领会习近平文化思想的丰富内涵，引导青年学生在文化寻根中体悟育人初心，2026年1月22日，马克思主义学院全体教师带领习近平新时代中国特色社会主义思想读书社实践队，赴宁德霍童镇开展“追寻领袖足迹 激发文化创新创造活力”主题社会实践。活动以国家级非物质文化遗产霍童线狮为生动载体，聚焦“线”之牵引与“师”之涵养的深刻共鸣，通过实地授牌、深度研习、沉浸体验与薪火相传等环节，引导师生在感受千年非遗魅力的同时，深刻反思师范教育的责任与使命，实现文化传承与师德涵育的同频共振。
一、授牌立基：以线为媒，筑牢师范育人阵地
作为国家级非物质文化遗产，霍童线狮距今已有上千年历史，根植于闽东民俗沃土，以“线”为媒、以“狮”为形，被誉为“中华一绝”“活态的民俗艺术瑰宝”，其精髓在于幕后艺人通过一根根丝线的精准牵引，赋予狮偶鲜活的生命力与灵动神韵。实践队首站抵达霍童线狮非遗研习所，在此举行“大思政课”实践教学基地授牌仪式。这一仪式，不仅是校地合作的标志，更蕴含着深刻的育人隐喻：正如线狮艺人以“线”导“狮”，塑造栩栩如生的艺术形象；师范教育亦是以“师德”为线，牵引和塑造未来教师的灵魂与品格。基地的建立，旨在将非遗中“千线归一、匠心牵引”的哲学，转化为师范生培养中“以德立身、以德育人”的生动实践，为构建具有文化底蕴的“大思政”育人格局提供坚实平台。
二、深入体悟：于匠心传承中照见师范初心
在研习所内，队员们近距离观摩了线狮从竹木构架到彩绘成型的全过程，聆听省级非遗代表性传承人陈新杰讲解制作技艺。每一根线的排布、每一个关节的联动，都关乎最终表演的成败，这恰如师范教育中每一处细节的打磨、每一次言传身教的累积。同学们亲手尝试制作线狮主题文创、拓印传统纹样，在一裁一贴、一提一按的细微之处，不仅体会到非遗技艺的精密，更感悟到“师范”二字所要求的严谨、耐心与执着。线狮传承靠的是手艺的“线”，教师育人靠的是品德的“线”，二者在追求极致、传递美好的精神内核上高度契合。
三、观演思齐：于丝线舞动中领悟牵引艺术
在霍童线狮馆，一场精彩绝伦的表演让师生叹为观止。幕后，传承人凝神聚气，以线为令，操控着狮子的喜怒动静；台前，线狮腾跃生风，栩栩如生。这种“幕后牵引、台前绽放”的模式，正是教师工作的生动写照——教师于学生成长过程中默默引导、悉心栽培，最终见证学生焕发光彩。表演后，同学们在艺人指导下体验线狮操控，深感“牵一线而动全身”的不易与精妙，由此更加深刻地认识到，教育犹如一场精密的牵引艺术，需要教育者具备高超的“控线”能力，即深厚的专业素养、敏锐的观察力和充满智慧的引导方法。
四、薪火相传：以文化人，践行师德传承使命
带着从线狮技艺中领悟的“牵引”智慧，实践队最后一站走进闽东第一红军小学（霍童中心小学），开展“剪纸迎新春，非遗焕生机”文化志愿服务活动。队员们化身“小老师”，耐心引导孩子们创作寓意吉祥的窗花。这一过程，正是“师者，所以传道授业解惑也”的现场实践。师范生们在传授技艺的同时，也在孩子们心中播撒下热爱传统文化、向往真善美的种子，亲身践行了“以文化人、以美育人”的师德追求，完成了从文化汲取者到文化传播者、教育启蒙者的角色升华。
本次社会实践通过深度对话霍童线狮这一千年非遗，巧妙揭示其“一线牵引”的技艺精髓与师范教育“师德牵引”的育人本质之间的内在联系。活动不仅让青年学子领略了非遗的独特魅力，更在实践中体悟到新时代青年在文化传承与创新中所肩负的责任。马克思主义学院将持续深化“大思政课”教学改革，拓展文化育人新路径，引导学生在传承中华优秀传统文化中展现青春担当、贡献青春智慧，为建设文化强国注入源源不断的思想与实践力量。
