《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出，要基于学生发展的实际需求，设计活动主题和具体内容，并选择相应的活动方式。在新时代背景下，基础教育综合实践课程教学如何有效开展？
2025年5月21日下午，2025年职业教育周系列活动暨外语教育学院名师讲坛系列讲座在金山校区3号楼102教室成功举办。
为提升外语教育学院学生的职业素养，帮助学生了解新时代基础教育的现状与特点，外语教育学院、福建儿童英语教育研究中心邀请实践基地--福州市小柳小学陈颖校长开展题为《以文化人：跨学科视角下区域文化项目化实践活动》的专题讲座。2024级小学英语教育专业和研学旅行管理与服务专业同学参加本次活动。
讲座中，陈颖校长首先帮助同学们梳理了综合实践课程的概念、政策、特点及现状等相关背景知识，详细分析了福州内河的文化元素及其研究内容。接着，她介绍了学校以福州内河文化为主线设计的系列实践活动，如“茉莉花开”“枇杷叶研学”等项目，通过语文、数学、科学、美术等多学科融合，引导学生探究民俗文化、红色文化、生态文化等内容。此外，学校还借助智慧教育平台实现个性化教学，并通过社团课程、研学活动（如三坊七巷美食探访、内河水生态调研）让学生在实践中感受文化魅力。她特别强调了多元评价体系的重要性，指出动态评价能够促进学生全面发展，引导学生在实践中深化对家乡文化的认同。陈颖校长展示了跨学科视角下区域文化项目化实践的创新路径及育人成效，给同学们留下了深刻印象，同学们纷纷表示受益匪浅。
“以文化人润童心，跨学科实践育英才。”此次活动为跨学科整合与区域文化传承提供了宝贵经验，为同学们开展综合实践课程教学提供了鲜活样本。希望同学们在文化传承与学科融合的创新实践中，培育出更多根植乡土、面向未来的时代英才。
