为注重培养学生自觉学习的自信心和兴趣，营造"学会学习、学会合作、学会思考"的学习氛围，2018年4月12日晚19点在图书馆4楼报告厅，学前教育系开展人才培养二轮评估学生学习成效考察模拟赛，学工部蒋美富老师及学前众多导师莅临现场点评，2016级16101-16104班同学观摩学习，现场气氛热烈。
首先，是杨玥、陈隽敏和叶如萍同学上台展示，她们的导师是陈倩娜老师和赖联泓老师。围绕学前教育创新创业主题，她们拟定题为"'手拉手'亲子游互动机构"。该机构的目的在于给与家长和他们的子女一个亲子互动的空间。三位同学从多个角度出发，阐述了改项目的背景，意义，盈利点，计划成本，还有核心竞争力。
第二项目小组的成员有张婷、钟榕玲和吴涵江上。指导老师为叶圣君老师、陈苏英老师和张良老师。她们都来自我校白马校区。她们的项目名为"巧手Baby",这个是一个生产玩教具的企划，其特点在于：1.提供线上线下双重服务；2.制作简单，短时间就能完成。
接下来是由郑静静、刘思倩和甘月婷三位同学组成的第三项目小组，她们的指导老师是余惠婷老师和姚文峰老师。她们给我们带来的项目是"幼儿园毕业生乡村游学项目"。她们认为，目前幼小衔接还存在着大量的问题，很多家长都愿意为此花大价钱。而这些家长就是该项目的目标用户。在汇报中，她们表示将用夏令营的方式来改善幼小衔接的问题，还考虑到了从一座城市发展至全国，可以说眼光是放得很长远了。
最后进行展示的是黄珑婕、冉露和官丽宾同学，指导老师为李猷艺老师和谢冰清老师。她们的项目是"家长'幼儿园'"。她们认为，目前很多家长都缺乏正确的教育方式，所以她们通过开办家长'幼儿园'来教授家长们如何正确的教育子女的方法。值得一提的是，她们是唯一一组列出了项目缺点的小组，这是不是说明她们对于这些缺点已经有了一些解决的方案了呢？
在每小组展示期间及结束后，现场老师都进行了一些针对性提问。她们相互配合较流畅地阐述了自己的项目计划，虽然还有一些问题没解决，但是仍精彩十足。最后，四组同学都上台为自己刚刚的展示打分，大家都胸有成竹的打出了80分以上的高分，最终杨玥、陈隽敏和叶如萍同学组获得83分的高分，其余组也都获得77分以上，比赛在浓浓的氛围中结束。
经历了如此精彩的展示后，相信展示的同学有了更多的成长，台下聆听的同学也吸取到了丰富的经验，这对进一步增强学生学习研究能力，提高学生学习成效具有十分重要作用。
陈孟增副书记现场点评
导师现场点评
小组成员与导师合影
