转眼间，特教1911班的同学们已经在福州融星语训康复中心实习了一个学期。在这一个学期的实习中，同学们学习到了许多实践教学的技巧，将学校所学的理论知识与实践进行了充分的融合。
例如，在游戏活动中，同学们充当助教老师，辅助主班老师维持上课秩序，盘腿坐在孩子身后，一是为了方便辅助，二是为了减少孩子将注意力分散在助教老师身上。
在精细活动课的集体活动上，同学们组织了夹豆子的课程，用夹子和镊子夹起豆子。这个活动对特殊儿童有多重用途：一是增强孩子的注意力，二是锻炼孩子的手眼协调能力，三是训练孩子的精细动作能力。
在这些课程中，同学们学到了许多实用的教学技巧，结合学校里所学的理论教学内容，孰能生巧，同学们的专业能力和教学水平得到了较大的提升，为今后的从教之路积累了丰富的经验。
实习活动现场
