2021年7月1日上午，学前教育学院焦静老师在仓山校区A502开展了学前融合教育理论与实务的公开课活动，实践教研室主任王先达老师、幼儿发展与健康管理教研室主任王笑梅老师、特教教研室专任教师洪晓敏、张欣等前往观摩。
此次公开课主要讲授融合性课堂中问题行为与处理，首先带领学生对上节课知识进行回顾，为后续知识的学习奠定基础。接着以图片、案例的形式，多角度与同学们分析了问题行为的功能，共同探讨了课堂问题行为的预防与处理，梳理出问题行为处理的三个步骤：思考幼儿为何无法参与学习、对幼儿行为进行观察与分析、提供正向的行为支持。最后归纳梳理知识点，帮助学生进一步明确学习重难点。整个课程注重对学生思想的启发，师生互动良好，课堂气氛活跃，教学效果良好。
公开课结束后，王先达老师、王笑梅老师、洪晓敏老师及张欣老师从教学设计、课堂讲解、师生互动、教学节奏的把控等方面与焦静老师展开了交流与讨论，肯定了此次公开课前的充分准备，同时也针对教学重难点的把握、教学组织策略等方面提出了宝贵意见。此次公开课活动，充分体现了以课促研的理念，有效提升了学前教育学院青年教师的教学能力和教学反思水平，同时加深了教师之间的联系，增进了特教教研室的凝聚力。
公开课现场
教师听课观摩
听课教师进行点评与研讨
