今年新修订的《职业教育法》正式施行后，学前教育学院高度重视，聚焦主题“技能：让生活更美好”，精心策划了学前教育学院“技能强国 创新有我”的系列活动。为丰富学生校园文化生活，展示幼教学子的青春风采，深入挖掘校园艺术人才，2022年4月舞蹈教研室启动了21级儿童律动的实训技能活动，并于5月25日开展了师范生舞蹈技能大赛即21级儿童律动比赛。本次比赛以“校园舞蹈艺术人才展示、校园文化展示、学前舞蹈教学成果展示”为主要内容，旨在促进学前教育学院舞蹈教学的创新和发展，提升学生的舞蹈技能和艺术综合素养。
2022年4月18日，在学院406会议室开展了“学前教育学院师范生教学能力之：21级儿童律动实训暨21级儿童律动大赛”的初期工作筹备会议，本次会议由学前教育学院副院长、舞蹈教研室主任林萍副教授主持，为保证舞蹈实训活动和技能大赛的顺利举行，21级各班负责人40多名学生参加了筹备会议。会议上林萍副院长宣讲了技能实训活动的目的和意义，最后宣读了技能比赛的规则和章程。本次活动旨在通过以赛促练、以赛促学的方式，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，提高学生的艺术情操和艺术表现力，以及培养学生发现美、创造美、和表现美的综合素养。
本次舞蹈实训活动，恰逢今年的职业教育活动周，同时也是新修订的《职业教育法》正式施行后的第一个活动周，本次活动周主要面向学前教育学院21级全体学生，参赛学生踊跃积极，情绪饱满。在此次实训过程中，我院舞蹈教研室教师们不仅加强了对学生职业教育规划的引导，并且对学生们的儿童律动作品也进行了细致的指导，学生投入，学有所得。
本次儿童律动技能实训活动面向21级全体学生，共组成60支队伍，最终进入决赛的共有18支队伍，在舞蹈教研室老师们的评审下，从决赛中脱颖而出12支队伍。其中一等奖2个：《向快乐出发》 《听我说》；二等奖4个：《听我说》《孩子的天空》 《童年的歌》 《起床歌》；三等奖6个：《家有儿女》 《小大人》等。这些参赛律动作品种类丰富，各美其美。其中有表现儿童情绪、情感的抒情性舞蹈；有表现儿童童真、童趣的情节性舞蹈；还有表现儿童对美好生活向往和憧憬的律动舞蹈。本次实训活动和比赛基于岗位需求、人才培养目标，切实加强了美育教育，实现以美育人、以美化人、以美培元的美育功能，进一步完善艺术理论、基本技能、审美体验多元融合的教学模式，真正做到提升人才培养质量。
筹备会现场
舞蹈教师的实训指导现场
决赛评审现场
律动剧照展示
