我校特殊教育从2016年申报成功，2017年首次招生特殊教育专业学生，至今招生5届，毕业3届，毕业生供不应求。特殊教育专业王先达教授带领特教专业教研室团队，在学校和学院直接领导下，开展了多种形式的服务民生、助力政府为特殊儿童创建更好的生态融合环境，得到了特殊儿童、家长和幼儿园、教育局等领导的好评。
为贯彻落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门“十四五”特殊教育发展提升行动计划的通知》（国办发〔2021〕60号）精神，提升特殊教育教学质量，践行普特融合，加强特殊教育课堂教学经验交流，提高特教教师、随班就读教师教学实践能力，2022年6月24日尤溪县教育局主办2022年度“普特融合，携手共研”教学开放活动，溪县第二实验幼儿园、尤溪县特殊教育学校协办，活动地点设在省融合教育试点校尤溪县第二实验幼儿园。
我校特殊教育专业负责人王先达教授应邀做《学前融合教育的理念及发展趋势》专题讲座，阐述了我校特教专业定位于学前特教的办学思路以及如何为家长、学校（机构）、政府（教育局等）服务，打造有利于特殊儿童更好成长的生态融合环境，受到与会代表的高度认同。尤溪县第二实验幼儿园三位老师带来了三个融合教育活动，普通幼儿和特殊幼儿共同参与。下午尤溪县特殊教育学校两位老师对特殊幼儿开展个别训练，一位老师做了《融合模式下的IEP计划制定》的专题讲座，在观摩、研讨、交流中让家长、幼儿园、特殊教育学校老师等就融合教育有了更多的共识和教学策略。
除了为学校、政府在特殊教育事业发展方面贡献力量，我们还主动积极链接特殊幼儿和家长。“星星画语，共筑未来”为主题的福建省精协第八届“寻找毕加索”书画展开幕仪式2022年6月13日上午在福建省画院举行，意味着一场专属孤独症等心智障碍人士的艺术展示舞台正式启动。本次活动由省残联、省文联联合指导，我校首次作为主办单位之一共同主办。我校校长陈峰教授携学前教育学院副院长肖英娥、特殊教育专业负责人王先达教授、学前美术教研室陈秉龙教授共同参加了开幕式。福建电视台、福建日报社、中新社等媒体进行报道。在本次开幕式活动之前，我校特特教专业教研室团队老师参与前期相关准备活动。
开幕式上，省残联郑海生副理事长，介绍了我省残疾人事业的发展情况，回顾了前面7届的书画展，并对各界对残疾人群体的支持表示感谢。我校校长陈峰教授代表主办单位，高度评价了本次特殊群体青少年书画展的意义，介绍了我校的办学历史和成绩，分享了我校在青少年儿童以及扶贫扶弱方面的创新探索，表示要为社会多培养特殊教育师资人才。期间，与会领导进行颁奖或颁发荣誉牌匾。陈峰校长为优秀辅导老师颁奖。颁奖以后，陈峰校长等参观现场作品展览。本次书画展，展示了我校在服务社会、人才培养方面的成果及社会影响，充分彰显了百年幼儿师范院校的责任担当，也初步展示了我校在学前特教领域方面的创新探索，争取为“十四五”时期我省特殊教育事业改革发展贡献更多的福幼智慧，更大的福幼力量！
我校特教专业团队主动对接开设特殊教育专业的学校，加强交流，借力其他高校搭建的平台参与支持特殊教育事业的发展。在省内，为福建省融合教育试点学校、试点融合教育幼儿园提供政策咨询、方案指导、课题研究等服务。在全国，主动与北师大、华东师大、重庆师大等高校互动，参加高端特殊教育研讨会，如王先达教授参加由北京师范大学教育学部主办、北京师范大学特殊教育学院和中国教育政策研究院联合承办的“高校特殊教育专业服务于国家特殊教育发展重大决策研讨会暨北京师范大学特殊教育专业建立三十五周年庆典”，除了参与特殊教育专业研讨会，与北师大特教学院王雁院长、教育部基础教育司特殊教育处处长黄伟等交流，介绍我校在学前特教方面的创新探索。
本次学术活动突出高校特殊教育专业服务于国家特殊教育重大决策研讨会，来自全国开设特殊教育的高校齐聚一堂，共商特殊教育的重大决策及高校特殊教育专业的发展之路。本次研讨会主要回溯了北师大特殊教育专业建立以来改革与发展的成果，深入研讨了高等院校特殊教育专业更好服务于国家特殊教育事业高质量发展的路径与举措。国家督学、中国教育学会副会长李天顺作题为《特殊教育的“十四五”展望》的主旨报告。教育部高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会主任顾定倩教授作题为《专业认证背景下特殊教育专业的核心课程建设》学术报告。来自北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等九所高校的专家、学者作了精彩报告，从不同的视角呈现了我国特殊教育富于特色的研究成果，彰显特殊教育专业为政府、社会服务的探索。我校特教专业创办以来，一直秉承高校的三大功能“人才培养、科学研究、服务社会”，在服务社会方面重点突出融合的生态环境，走出了一条特色之路。
