为促进优师班学员对学前教育专业实践领域的深入了解。2022年9月21日，学前教育学院早教教研室楚艳民老师于实训室402为2021级优师班同学开展“幼儿攻击性行为的应对”专题讲座。
讲座伊始，楚艳民老师向同学们提问“对幼儿攻击性行为知道多少？”由此展开话题与同学们一起探讨。例如“幼儿的攻击性行为有哪些？幼儿产生攻击性行为的原因有哪些？”其次，艳民老师将应对方式分为三个步骤，第一步是对幼儿攻击性行为的“理解与接纳”，通过播放纪录片的形式让同学们观察幼儿的攻击性行为并从认知、动作、语言、情感等方面进行解读。第二步，楚艳民老师结合绘本故事向同学们讲述如何“识别与确认”幼儿攻击性行为。一方面是“识别种类”包括有意攻击性行为、无意攻击性行为、言语攻击性行为、肢体攻击性行为；另一方面是“确认原因”，为确认儿童产生矛盾的原因，要以具体形象去向幼儿模拟再现矛盾并重新确认原因。第三步，是如何对幼儿攻击性行为进行“应对与调节”包括支持情感和支持儿童两种解决方法。在支持情感中要冷静地接近，阻止伤害性行为并认可儿童情感；在支持儿童中要收集信息、重述问题、准备给予进一步支持并且征求儿童关于问题解决的想法，师生一起选择最终的解决策略。
楚艳民老师将理论知识与实际情况相结合，针对同学们的回答与提问，为大家详细讲解幼儿攻击性行为的应对方法，使同学们对于幼儿攻击性行为有了更深层次的了解，也为大家之后的下园实践学习提供极大的帮助。
楚艳民老师为21级学前教育专业开展专题讲座
楚艳民老师与学生共同讨论
