为了提高学前教育学院青年教师的教育教学水平，呈现更加优质的教学课堂，3月14日上午，学前教育学院理论教研室翁静老师于仓山校区教学楼A204，以早教2113班学生为授课对象开展了《婴幼儿自我认知发展》公开课活动。学前教育学院院长吴丽芳教授、理论教研室叶丽芬老师、美术教研室许文鹏老师前往观摩与研讨。
此次公开课以《0-3岁婴幼儿认知发展与教育》课程中的“婴幼儿自我认知发展”为主题，围绕教养教育活动与认知发展特点相结合的基本理念展开教学。通过相关实验案例分析、课堂讨论等方式，引导学生更好地了解婴幼儿自我认知发展的特点，并结合实际问题，探讨如何对婴幼儿的相关心理和行为进行判断与教导。
课后，吴丽芳院长组织听课教师就本次公开课进行了深入研讨。首先，作为开课教师的指导老师，吴院长对本次充足的教学准备进行了肯定，并指出本次教学活动设计思路清晰、信息量大，能够把握好课堂的重难点，另外，也在案例分析、课堂互动等方面提出了具有针对性的教学建议。随后，参会教师先后逐一展开点评，针对课堂教学、活动设计等环节进行了细致的交流研讨。
此次公开课活动，通过以课促教、以课促研的方式，更好地促进了教师自身的学习和成长，提升了青年教师的教育教学水平和教学能力。
吴丽芳院长组织课后研讨
公开课现场
