为响应中青年教师“一课一研助成长”专题活动，提升学前教育学院中青年教师的教育教学能力。2023年3月17日上午，学前教育学院柯咏老师在仓山校区舞蹈教室B2开展了《幼儿舞蹈与创编》的公开课活动，授课对象为特教专业2022级2班同学，学前教育学院副院长林萍副教授、舞蹈教研室主任王琼副教授等教师莅临现场观摩指导。
此次公开课以《幼儿舞蹈与创编》课程中的“编舞技法训练”为主题，围绕空间的三个维度练习展开教学，首先由教师带领学生用肢体感受音乐，通过动作启发和语言引导，将学生带入情境，发散思维，引出空间的三个维度概念，接着通过创设“飘落的叶子”情境，引导学生在该情境中掌握低、中、高三个不同空间的运动轨迹方式，并设计游戏环节启发学生的空间表现能力，引导学生能够运用“空间”与“运动轨迹”两个概念自主创设情境，并融入到今后的教学实践当中。公开课采用讲解示范、启发教学、分组实践等教学方法，不仅提高了学生的专业技能，更提升了学生的艺术审美能力、合作探究能力以及舞台表演能力等综合艺术素养。最后，通过师生合作表现来巩固加深知识的掌握，将情境内容串联，形成一个小型的综合表演作品，既对课堂内容进行梳理，又让学生体验了在不同空间中身体语言表达的魅力，进而享受即兴编创的乐趣。
课后，林萍副院长组织听课教师分别从专业角度和教学效果角度对本堂课进行了细致的点评，肯定了此次公开课前的充分准备，并指出本次教学活动设计思路清晰、信息量大，能够把握好课堂的重难点，充分调动学生的编创动力和积极性，与学生互动自然。另外，也在环节设置、教学内容、教学效果等方面提出了具有针对性的改进建议。此次公开课活动，通过以课促教、以课促研的方式，更好地促进了教师自身的学习和成长，提升了青年教师的教育教学水平和教学能力。
课后研讨
公开课现场
