2023年5月22日-6月2日，学前教育学院特殊教育专业2112班12名学生赴福州市仓山区培智学校开展为期两周的教育实习。
实习的第一天上午7点40分，我们就已经抵达培智学校门口，随后在培智学校办公室方婷婷老师和特教专业教师洪晓敏的带领下进入校园，方婷婷老师向我们简单介绍了校园的各个区域及特色，然后到达会议室。仓山培智甘霖校长向我们介绍了学校情况和带教教师情况，并与洪晓敏老师明确了本次教育实习的实习任务和实习要求，并鼓励各位实习生们把握机会多看多问多练，提高自己的特教教学能力。随后，各位带教教师与实习生们互相介绍自己，结成对子。根据各自分配的班级，我们12名实习生，分别进入一至七年级进行实习。
实习的第一周，我们主要是熟悉培智学校的工作常规、熟悉班级学生的基本情况、与学生进行积极互动，并开展以生活语文、生活数学和生活适应为主的课堂观摩、尝试进行教学设计。实习的第二周，我们主要是协助教师开展课堂教学，并独立开展教学活动。
在这两周的教育实习中，我们快速地熟悉学生、教学流程及常规指令，结束了白天的实习后回到宿舍认真撰写教学设计，再请带教教师帮我们进行指导。从课时设计、学情分析、分层目标、再到具体的教学环节，在教师的指导下我们不断反思自己的教学设计，并及时进行改进和完善。在完成教学设计的修改后，我们开展教学实践，并在实践后听取教师的反馈和意见，在后续和同伴讨论完成反思。真正上过课后才体会到教学设计的重要性以及教学工作的不容易，从一开始的毫无自信到如今能够获得教师的表扬，我们的特教教学能力也在一天天不断进步。
在培智学校的两周实习中，我们真正领会到培智学校“爱”教育的理念，深刻感受到特教教师需要为每一位学生提供适合他们发展特点的教学方法和教学内容，进一步鼓舞我们自身要朝着更加优秀的特教教师方向发展。通过实习，我们也认识到自己的知识和技能上尚有不足的地方，特别是教学实践方面，在今后的学习和实践中，我们要更加把握机会，提高自己的课堂教学水平，为成为一名特教教师努力奋斗。
第一天实习工作会议现场
实习生开展课堂观摩
带教教师指导实习生修改教学设计
