为进一步完善“岗课赛证”综合育人机制，优化学前教育学院专业建设和课程体系结构，促进“三教”改革的力度，全面提升教师的业务素质与课堂教学质量，学前教育学院以“岗课赛证”融通背景下模块化教学改革为主题开展系列教研活动。
2023年10月9日上午，舞蹈教研室李乐老师在“引岗入课”的理念下开展了蒙古族儿童舞蹈表演组合《挤奶员》的公开课展示，学前教育学院副院长林萍、舞蹈教研室主任王琼以及张媛艳老师前往观摩指导。
本次公开课李乐老师以“引岗入课”理念导入课堂，课中引导学生观察、总结、探讨如何分析不同年龄段幼儿的特征和能力，把课堂中所学知识点应用到下园实习中去，同时在课堂中注重课程思政元素，借由蒙古族民族舞蹈载体强调民族大融合，体验中国多民族文化的特点和文化内涵。
课后，听课教师进行研讨交流与学习，老师们对李乐老师耐心细致的教学讲解模式、扎实的专业基本功和思政课堂给予肯定。在岗课赛证融通理念下舞蹈基础课程“引岗入课”进行深入探讨，强调课堂中任务驱动式教学、课程结果、问题导向对于学前专业学生的重要性，提出在时间分配、学生评价环节还需调整，给予学生更多的展示空间。
本次公开课不仅检验教学成果、展示学生风采、提升专业教师的教学素养，也对提高教育教学质量具有积极的指导意义。
上课现场
课后研讨
