为全面贯彻党的教育方针，提升教师的业务素质与课堂教学质量，学前教育学院以"岗课赛证"融通背景下模块化教学改革为主题开展系列教研活动。2023年10月27日上午，学前教育学院舞蹈教研室主任王琼副教授在"引岗入课"的理念下，开展了舞蹈公开课展示。校外督导陈火平教授、学前教育学院副院长林萍，青年教师柯咏以及2022级福建师范大学音乐学院舞蹈系艺术硕士实习生共同参与观摩研讨活动。
此次授课内容是《舞蹈基础与幼儿舞蹈》（下）课程中的维吾尔族民间舞"维吾尔族体态、手位训练组合"，王琼老师以"引岗入课"理念导入课堂，课前以小组为单位发布学习任务给学生；课中通过每一组学生收集到的资料，采用观察、总结、探讨方式引导学生进入新课内容的学习，让学生充分了解并基本掌握维吾尔族舞蹈新知；最后通过课堂的深入学习，拓展学生思维，引导学生在课后把所学维吾尔族基本元素知识点应用到幼儿园教学实践中去。不仅培养了学生自主学习的能力，同时也是"引岗入课"、教学反哺回实践的体现。王琼老师在教授学生舞蹈知识点的同时，还充分强调中华民族传统文化的传承，注重课程思政元素的有机融入，引导学生通过民族民间舞的学习，深刻体会灿烂瑰丽的民族文化，增强学生民族自豪感和文化自信。
课后，老师们进行了深度研讨，首先充分肯定了王琼老师扎实的专业基本功和丰富的教学经验，并对"岗课赛证融通"理念下舞蹈基础课程"引岗入课"的新教学模式的探索也给与了充分的认可。督导专家和林萍副院长分别对王琼老师的公开课给出了建设性的指导意见，督导陈教授说：课程思政元素的融入可以再自然些，这样思政的成效会更凸显；林萍老师建议：可以多给与学生展示空间，导课环节与新课教学的衔接要有机联系又能有侧重点。老师们的研讨为下一步更好地进行新教学改革的探索指明了方向。
本次的教研月公开课，不仅检验了教学成果、展示学生风采、提升专业教师的教学素养，同时也对提高教育教学质量具有积极的指导意义。
教学现场
课后研讨
