2023年10月16日，我们来到了国投小茉莉托育园（软件园）教学点，开启了为期2周的实习生涯。实习的目的在于加深对本专业的了解，将书本中学到的知识运用到实际中。
实习的过程中，我们总觉得小朋友们做得太慢了，或者做得不好，多次想上手帮忙，但是小茉莉的老师对我们说：“他们会的，让他们自己来。”进餐时不强迫小朋友一定要吃什么、吃多少，一切以孩子自己的意愿为主。同时老师们和小朋友说话时会用“请”字。国投小茉莉托育园更加尊重儿童的意愿，鼓励幼儿自己换鞋、自己拿杯子放毛巾、自己取餐吃饭。
我们常常束手无策，比如本想让小朋友先换鞋、放水杯、挂毛巾，但是他们总是想先去拿玩具，我们要一次又一次对他们说：“我们先换鞋再来玩。”有些小朋友并不会听话，所以需要我们更加耐心的引导。随着实习时间的渐长，我们对于小朋友们的心思越来越熟悉，比如用他喜欢的玩具和他说：“请把鞋穿上，我们再一起玩。”
园内几乎没有集中教学的时间，更多的是带领小朋友接触大自然，比如去种植区浇水、外出捡无患子、去玩沙。在外出的路上，带队老师发现一个大丝瓜，马上引导小朋友观察。当小朋友们提出想玩沙，老师就会迅速组织，通知家长们第二天入园带上挖沙工具，带领小朋友去玩沙。
我们来实习的第一天，甜甜和淳淳总是哭着找家人，从来园哭到离园，只有集体游戏时才会稍微转移他们的注意力。活动一结束，他们就开始问：“奶奶/爸爸呢？”在老师们耐心的安抚下，从第二周开始，甜甜和淳淳明显不再频繁地找家人，明白离园时奶奶和爸爸就会来接自己，游戏时也越来越开心。相处中，他们也越来越信任我们，从刚开始不愿意让我们帮他们穿衣服，到后面主动过来寻求帮助。在他们逐渐长大、明白的过程中，我们也收获满满。
时间飞逝，在小茉莉托育园实习的两周，我们充分感受到老师对小朋友们的尊重、包容、关爱。学会了如何对待儿童、引导儿童、帮助儿童，同时也明白了儿童不是大人的附属品，不是无知、无能的个体，我们应该像对待朋友一样对待他们，给他们更多的尊重、包容和关爱。
实习生观察幼儿一日生活
