为了切实提高教师的综合素质，促进青年教师成长，建立以教研促教学，教学推动教研互动模式，真正有效的提升教学质量，11月29日上午，学前教育学院舞蹈教研室袁佳丽老师在仓山校区教学楼B2开展《幼儿舞蹈基本律动——小老鼠躲猫猫》的公开课活动。学前教育学院副院长林萍老师、舞蹈教研室柯咏老师前往观摩与研讨。
此次公开课活动以幼儿舞蹈基本律动为主题，采用理论与实践联通的任务驱动教学法开展教学。课前，袁佳丽老师结合专业人才培养目标和岗位培养需求，引导学生根据实习阶段捕捉幼儿在幼儿园一日生活中的律动，设计出相关领域活动方案，为接下来的舞蹈课堂律动设计做好知识储备。课中，袁佳丽老师首先对学生提交的关于幼儿舞蹈常用步伐组合设计进行了点评回顾。在进入新课环节时，根据学生课前预习的关于幼儿舞蹈基本律动学习资料，补充并强调本次课堂学习的重点，以讲解示范、模拟教学、实践练习等方式突破本节课的难点，引导学生掌握课堂知识点。在项目小组展示环节后的点评中，有机融入合作意识和工匠精神的思政元素，引导学生互相支持，互相帮助，不断进取的钻研精神。
袁佳丽老师通过融通“岗课赛证”，让学生在探讨和实践中明确岗位需求，提升岗位技能，思考如何将幼儿律动活动设计与领域活动有机结合，深化学生的职业情怀和育人精神，落实立德树人根本任务。
课后，听课的教师们对本次公开课内容进行了交流研讨，充分肯定了袁佳丽老师本次教学活动的设计、教学手段、教学内容组织等方面的优点，尤其是运用语言导入情境故事的教学手段，充分调动了学生感官参与的积极性，营造了良好有效的课堂氛围。最后，老师们对如何在“引岗入课”的理念下，将高校课堂延伸至幼儿园教学活动提出了针对性的建议。此次公开课有效地促进了青年教师教学实践技能的提升和专业化发展。
公开课现场
课后研讨
