行远自迩，笃行不怠。为进一步推进同学们关于毕业论文的撰写，2023年12月8日下午，21级学前教育专业各班同学根据自身实习情况，进行毕业论文交流。
同学们表示可以通过幼儿的一日生活，深入了解和掌握幼儿的行为和品德，提高幼儿的一日生活组织活动实施的效果，以幼儿为主体进行研究；也可以是针对幼儿的手部精细动作发展水平，从美工区的剪纸、绘画方面入手；还可以从建构区域中，关注幼儿在建构区的合作行为或者是攻击性行为等方面，思考幼儿产生此行为的原因及应对措施。
此外，部分同学针对小学化现状进行调查分析，他们认为“小学化”的做法实际上是以成人的世界干扰儿童世界，以成人的意愿压抑儿童的天性，以机械记忆的无意义学习取代意义学习和发现式学习，其结果不仅扼杀幼儿天性，限制幼儿发展，还无情地剥夺他们本该充满无限欣喜和快乐的美好童年。
学前教育专业育人要适应新时期的教育发展需要，论文的选题更是需要与时俱进。本次活动的开展为同学们提供了一个友好交流的平台，相信通过本次毕业论文定题研讨会，同学们对论文的选题有了新的收获，在接下来的写作和创作当中，将更加完善自己的研究框架和创作思路，按照要求保质保量完成毕业论文。
集体研讨
学生探讨
