【主题教育】校·园交融,共育未来名师 ——学前教育专业2022级“优师班”开展《微课题研究内容的选择与实施》专题讲座

作者:学前教育学院发布时间:2023-12-20浏览次数:0

为了进一步提高学生对课题研究的认识,解决微课题研究中遇到的疑难和困惑。联勤保障部队第900医院幼儿园副园长黄剑峰老师于2023年12月19日晚在402幼教实训室为学前教育专业2022级“优师班”的同学们开展了一场以《微课题研究内容的选择与实施》为题的讲座。
在讲座开始前,黄剑峰老师提出了一些同学们对微课题研究最为关注的问题,引起了大家浓厚的兴趣。随后,黄老师围绕如何生成好的微课题研究,分别从微课题研究的特点、微课题研究的步骤、微型课题的来源、如何让课题变微以及如何制定微型课题研究方案等方面进行了详细的讲授。讲座过程中,她不仅列举了丰富翔实的案例,帮助同学们更好地理解、更直观地感知如何选择微课题研究,还鼓励同学们从“微”处着手,从“实”处出发,学会进行聚焦式研究,以便能够做到选题务实、过程踏实、成果真实、资料结实。最后,黄老师还分享了一个经典的保教管理微课题研究案例,让同学们清楚地理解了微课题研究的实施,以及如何真正解决教育教学中的实际问题,最终让幼儿受益。
本次讲座不仅体现了学前教育学院倡导的以校幼双师共同培育未来卓越教师为目标的“1+N”实践教学模式,同时也是学前教育学院在“岗课赛证”融通的模块化课程与教学改革方面的重要实践。通过与黄剑峰老师的互动,同学们更清晰地了解了微课题研究的选择与实施。并且,此次讲座还进一步拓展了他们的教科研思路,促进了自身的专业成长,为未来成为卓越教师打下了坚实的基础。
 
讲座现场
 
黄剑峰老师分享微课题研究案例