为进一步推进教育部“卓越幼儿园教师培养改革项目”，检验2022级“优师班”学生本学期的项目实习成果。2024年1月4日上午，2022级“优师班”公开课观摩研讨暨微课题开题汇报活动于联勤保障部队第900医院幼儿园隆重举行。福建幼儿师范高等专科学校学前教育学院实践教研室主任王先达老师、特教教研室焦静老师、理论教研室翁静老师、联勤保障部队第900医院幼儿园园长陈秀丽、副园长黄剑峰以及八位指导老师和“优师班”八位学生参与了本次阶段性成果汇报活动。
活动首先由八位同学相继进行微课题开题报告的分享展示，同学们的微课题选题涵盖了幼儿进餐习惯、领域游戏、指令理解、发育迟缓儿童等多个方面，关注幼儿的实际生活和核心经验的培育。同学们能够聚焦幼儿年龄班特点，选择适宜的研究方法，并且在课件制作和汇报思路上都表现出色。他们的表现受到在场校、园双师的高度赞赏，有效彰显了学生反思性实践能力的提升。陈秀丽园长对同学们的表现表示赞赏，她认为同学们善于观察，能够从微处着手，并希望大家在下学期能够继续认真开展后续研究。
接着，周雨欣、汤滢滢、虞晨曦、郑小毅四位同学轮流进行公开课展示，他们分别带来了小班美术欣赏活动《春如线》、小班数学活动《动物学堂》、大班语言活动《野猫的城市》、大班语言活动《跑跑镇》。四位同学在校内外双师的指导下，通过“修改-预教-再修改”的方式不断打磨自己的公开课内容，最终向在场的教师们带来了四场精彩的公开课展示。
活动结束后，在场的指导老师们与八位“优师班”同学们进行了研讨交流。首先，王先达老师肯定并表扬了同学们的用心准备，对大家经过一学期的学习实践后的进步表示欣慰。她还真诚感谢园所的指导老师们辛勤的指导和付出。随后，指导老师们也对大家的公开课展示提出了针对性的建议。黄剑峰副园长在最后的总结中提到，同学们能够通过有趣的活动形式与幼儿进行积极的互动，充分体现了以幼儿为本的原则。她还肯定了园所指导老师与同学们之间的良性师生关系，开放且具有“教学相长”的双向沟通。希望同学们能够继续保持状态，不断提升自己的教学能力和专业素养。
“优师班”学生是由双师联合培养，逐步引领其展开富有创意的综合实践，并在实践中进行反思与研究从而促进其全面发展。本次汇报活动也进一步推动了教育部“卓越幼儿园教师培养项目”和“岗课赛证”融通的模块化课程与教学改革的进程，更是深化了以校幼双师共同培育未来卓越教师为目标的“1+N”实践教学模式。
2022级“优师班”学生进行公开课展示
2022级“优师班”学生进行微课题汇报
2022级“优师班”校内外指导教师进行教研讨论
校内外指导教师与学生合影留念
