春回大地，生机勃勃，正是万物新秀成长的好时节。福幼附属一园再次迎来了充满热情与活力的2022级学前教育专业“优师班”实习生，在学前教育学院的姚文峰老师和洪晓敏老师的悉心指导下，八位优师班成员秉承“学高为师，身正为范”的崇高校训，满怀着对教育的热爱与对知识的渴求，迈入了大二第二学期的实习之旅，继续在一园书写实习的美好篇章。
“优师班”项目注重理论实践相结合，因此，实习生们在园所与学院双方指导老师的共同培养下，得到了全面而深入的成长。指导老师们不仅注重提升实习生们的师德素养，优化他们的知识结构，还着重锤炼他们的专业能力，并引导他们开拓前沿的教育视角。在这样指导下，实习生们不仅吸收了专业性、权威性的知识，还学习了具有前瞻性和务实性的教育理论。这些都为他们在园内开展微课题研究和日常集中教学活动提供了新的视角和深刻的见解，使他们在实践中收获满满，受益匪浅。
幼儿园是小朋友探索新大陆的好地方，在这里，他们可以发挥想象力，去发现、去探索、去体验一切自己感兴趣的事物。在园所老师的悉心指导和实习生们的积极协助下，孩子们得以在幼儿园的每一个角落，展开一场场充满趣味与知识的探索之旅，哪怕是雨天过后在一个榆树下的一丛白蘑菇，叶不仅仅是一次简单的自然观察，更是一次关于生命、生态和安全的生动课堂。实习生们在园所老师的指导下，带领孩子们围在蘑菇旁，引导他们提出问题、分享想法，并一起探讨关于蘑菇的种种奥秘。通过这样的探索活动，实习生们不仅在实践中不断提升了自己的教育教学能力，还为自己的微课题研究积累了宝贵的研究素材，这不仅是一次对孩子们的教育过程，也是实习生们专业成长的重要一环。在园所老师的指导下，同学们学会了如何更有效地与孩子们沟通交流，如何激发孩子们的学习兴趣，以及如何引导他们进行自主学习。而学院指导老师则为实习生们提供了研究方法论的指导和研究思路的拓展，学会了如何将理论与实践相结合，如何在实际教学中发现问题、分析问题并解决问题。
向外拓展，共育新视野；向内深耕，教学相长；向前迈进，共筑教育梦。感谢福幼附属一园与学前教育学院共同提供的这次珍贵的实习机会和不懈支持。在这段校幼双师共育的实习期间，同学们的热情与活力得到了充分的激发，园所的优美环境和温馨的氛围为他们提供了一个理想的学习和实践场所，老师们的热心指导和孩子们纯真的笑容成为了他们最宝贵的财富。这一切的美好经历，都在每个参与实习的同学心中播下了教育的种子，让他们对幼教事业的热爱更加深厚，对未来的教育之路更加明确和坚定。这段校幼双师共育的实习经历，不仅为同学们的专业成长打下了坚实的基础，更为他们未来在幼教领域的发展奠定了重要的基石。
校幼双师指导实习生开展实习活动（一）
校幼双师指导实习生开展实习活动（二）
实习生们陪伴着孩子们在幼儿园探索蘑菇的秘密
实习生在活动中引导孩子们提出问题、分享想法
