为进一步促进我校特殊教育专业建设水平的提高，进一步提升学前特殊教育人才培养质量，2024年3月12日，我校组织开展特教专业发展建设研讨会，共研特殊教育专业建设议题，共谋专业发展出路。我校校长林伟川、学生工作部部长薛景、信息科学学院副院长刘建炜，学前教育学院副院长肖英娥，特殊教育专业负责人王先达教授、特教教研室主任谢冰清，特教专业教师洪晓敏、焦静、杜晨阳等均出席了此次会议。
校长林伟川在会议上强调“迎合 融合 符合”三大思想，即迎合时代发展，融合学校办学定位，符合专业优势，以此提升特殊教育专业办学质量。会中，特殊教育专业负责人王先达教授详细介绍了我校特殊教育专业的发展历程，师资团队概况，以及课程建设、校企合作、社会服务等方面所取得的成果，并对面临的问题和未来发展的规划进行了深入的阐述。校长林伟川对特殊教育专业发展所取得的阶段性成果给予了肯定，并建议将专业特色和人才培养模式进一步凝练，丰富专业课程资源建设，强化对特教行业的调研数据分析，深化与兄弟院校、行业企业的合作共赢，并将人工智能与学前特殊教育进一步融合，利用信息技术赋能专业建设。学前教育学院副院长肖英娥也提出要深化与兄弟院校、康复中心等行业机构的合作共建，利用现有资源将工作落到实处，并通过院校共建和校企合作共推项目，为教师提供发展平台，进一步反哺人才培养质量。
此次会议促使与会人员进一步明晰了特殊教育专业未来发展方向，厘清人才培养定位，对于特殊教育专业三教改革、实训体系构建、师资建设和社会服务具有重大的意义，有效助力我校特殊教育人才培养和专业建设水平再上新台阶！
林伟川校长发言
研讨会现场
