为进一步推进教育部“卓越幼儿园教师培养改革项目”，检验2022级“优师班”学生本学期的项目实习成果。2024年6月20日上午，2022级“优师班”公开课观摩研讨暨微课题成果汇报活动于联勤保障部队第900医院幼儿园隆重举行。联勤保障部队第900医院幼儿园副园长黄剑峰、学前教育学院理论教研室翁静老师、游戏教研室洪欣瑜老师、八位园所实践指导老师和“优师班”八位学生参与了本次成果汇报活动。
活动首先由八位同学相继进行微课题成果的展示，同学们的微课题涵盖了幼儿指令理解、幼儿告状行为、幼儿不良进食习惯、建构游戏的合作行为以及角色游戏的教师支持等多个方面。在汇报过程中，同学们展示了利用多种研究方法和分析工具所得到的研究结果，并提出了具体的教育建议。接着，游雨欣、柯心悦、方梓珊、游婷煜四位同学轮流进行了公开课展示，她们分别带来了小班美术绘画活动《水母娃娃的舞会》、中班音乐游戏《你开枪我来躲》、中班语言活动《怎么才能不吃掉我的朋友》、大班音乐游戏《跟着国王去探险》。四位同学在校内外双师的指导下，通过“修改-预教-再修改”的方式不断打磨自己的公开课内容，最终呈现了四场精彩的公开课展示，展现了实践积累下来的专业素养和教学经验。
活动结束后，在场的指导老师们与八位“优师班”同学们进行了研讨交流。首先，指导老师们对同学们的微课题研究提出了中肯的建议和鼓励，其中，同学们的研究选题都能够紧贴教育实践，从幼儿的日常生活出发，展现了以幼儿为本的教育理念。而且研究结果和结论都具有一定的信度和启发性。因此，老师们鼓励同学们进一步深化研究，增强创新性，在指导策略上更多地结合实践经验和最新理念，让研究成果更好地应用于实际工作中。接着，对于同学们的公开课表现，黄副园长给予了充分的肯定，她表示本次四场公开课展示不仅在内容上与游戏紧密结合，而且同学们的教学状态自然大方，能够灵活应对幼儿的反应。同时，她也建议她们在提升感染力方面进一步努力，相信随着时间的积累，她们的教学水平将更上一层楼。最后，翁静老师代表学院对园所领导和指导老师们一年来的辛勤工作和支持表示了衷心的感谢，并期待未来能够继续深化合作，共同培育更多优秀的幼儿教师。
“优师班”学生是由双师联合培养，逐步引领其展开富有创意的综合实践，并在实践中进行反思与研究从而促进其全面发展。本次汇报活动不仅促进了教育部“卓越幼儿园教师培养项目”的推进，同时深化了“岗课赛证”的融通，推动了模块化课程与教学改革。通过“1+N”实践教学模式，校幼双师共同培育未来卓越教师的目标得以进一步实现。
图1 2022级“优师班”学生进行公开课展示
图2 2022级“优师班”学生进行微课题成果汇报
图3 2022级“优师班”校内外指导教师进行教研讨论
图4 合影留念
