2024年7月12-13日，国家社会科学基金重大项目《汉语自闭症人群的社会融合路径研究》评估座谈会在河南省驻马店市举办。学前教育学院特殊教育教研室教师洪晓敏受邀参加了本次会议。
在开幕式上，中国教育学会副会长李天顺阐述了该项目的重要意义，强调要凝结实践和理论成果支撑我国特殊教育高质量发展。驻马店市教育局副局长刘世杰极大肯定了该项目对于当地融合教育的成效，并表达了研究成果的期待与支持。中国残疾人联合会副主席张银良强调了该项目对残疾人事业高质量发展的重要性，期待成果惠及更多自闭症人士。
研讨会分为“汉语自闭症人群的社会融合路径”专题报告、“汉语自闭症人群社会融合的支持保障体系”专题报告以及“中国自闭症儿童学前融合教育高质量发展的实践探索”圆桌会议三大部分。北京师范大学教育学部融合教育研究中心主任、项目首席专家贺荟中、浙江师范大学儿童发展与教育学院院长曹漱芹、南京特殊教育师范学院教育科学学院院长刘新学、温州大学学前教育研究所副所长李晓燕、杭州师范大学经亨颐教育学院副教授连福鑫、南京晓庄学院讲师范晓壮等围绕自闭症人群的发展、干预、融合等进行了主题报告分享。来自昆明、背景、重庆的三位幼儿园园长分享了在融合教育实践中的探索和经验，并于专家学者展开热烈的研讨。
通过专题报告、实践分享等途径，本次评估座谈会提供了《汉语自闭症人群的社会融合路径研究》项目丰硕的阶段性成果，更为推动自闭症社会融合、支持特殊教育高质量发展的相关专家及一线教育工作者提供了交流和探讨的平台。我院青年教师通过参会，进一步加强了自身专业理论和实践的水平，明确了明确了专业研究能力的重要性，我院将以此为契机，积极推进特殊教育专业建设，以更好地服务和支持福建省高质量特殊教育和融合教育产业。
会议开幕式
会议留影
大合影
