2024年3月29日-6月7日，我院特教专业2023级学生满怀践行融合教育的热情，再次来到福州市仓山区盖山中心幼儿园开展每周半日的教育见习活动。
融合教育是指有特殊需要的儿童在普通学校普通班级与同龄人共同接受教育的一种形式。福州市仓山区盖山中心幼儿园是一所深耕融合教育的幼儿园。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在学校中学习的知识对于教育特殊需求儿童是远远不够的，所以来到该园所实习对于同学们是一次难能可贵的能够实践和应用融合教育理念的机会。
当前社会对融合教育的需求日益增加，同学们响应社会需求，在下园实习过程中，将融合教育理念渗透于保教工作的方方面面。他们注重观察不同年龄儿童发展特点；在与儿童互动过程中，习得宝贵的教育经验。同学们尝试在教学活动中穿插一些小游戏，以达到让特殊需求儿童在玩中学，学中做，并且愿意与老师和同伴交流，体验与他人进行语言交往的乐趣，鼓励儿童用自己喜欢的方式简单的表达感知操作活动中的感受和发现，喜欢与伙伴说话，交流分享自己的喜悦，让他们能快乐的学习知识。通过实习，同学们也明白了，在课堂上，在一日生活中，教师要给孩子营造“爱”的氛围，让特殊需要儿童喜爱老师，信任老师，同时喜欢与同伴一起游戏，合作学习，沉浸在愉快的学习氛围之中，并促进普通幼儿对特殊需要儿童的接纳和包容。
通过本学期的教育见习，同学们进一步提升了融合教育的水平，坚定了融合教育的信仰。相信未来，通过同学们的不懈努力，他们定能成长为助力我省学前融合教育事业发展的中坚力量。
普通儿童与特殊儿童一起上游戏课
实习生陪伴特殊儿童上课
