为进一步提升专业能力，强化实践技能，2024年3月28日-6月20日，学前教育学院特殊教育2211班和2212班9名同学来到福州市台江区星辰未来康复服务有限公司开展教育实习活动。
实习的第一天，同学们到达实习基地后，在机构负责老师的主持下，开展了实习说明会议。会上强调了实习的注意事项。会议结束后，同学们根据基地安排，分别进入不同的活动室进行观摩实习。在实习期间，同学们都积极投入，主动与小朋友们互动，认真观摩活动开展，观察老师们的活动设计和指导，在课后积极与带教老师沟通，互相交流进行反思。
同学们发现，机构的老师们会通过各种方式（如社交活动、音乐律动），吸引小朋友们参与到干预活动中，充分调动他们的积极性。在小朋友们出现情绪不稳定、逃避任务等情况时，老师们会通过中断休息，及时改变教学策略等方式及时调整活动的进度、形式和内容。当小朋友们认真配合或完成一个小目标时，老师们总能够及时有效地给予强化。这些虽然都是课上学习过的知识点和技能点，但在实践中同学们真正感受到了这些知识技能的灵活运用。在实习过程中，同学们一边观摩，一边交流，一边反思，并基于所学尝试开展辅助，协助管理活动秩序，为小朋友们提供针对性的辅助支持，做到知行合一。过程中所产生的种种问题，也在与机构老师、学校老师的沟通中，得到了引导和解答。
通过此次实习，同学们更加深刻体会到了实践对于专业发展的重要性，我们会珍惜并积累此次实习的宝贵经验，进一步加强反思，深化学习，为今后成为一名优秀的特教老师做好充足的准备。
同学们积极与特殊儿童互动
同学们开展辅助实践
同学们在指导老师指导下进行沟通与反思
