为深入调研特殊教育专业2025届毕业生毕业实习情况，调查实习单位对实习生和毕业实习工作的反馈和建议，加强特殊教育专业和实习单位的交流合作，以促进人才培养工作的优化，2024年10月24日，学前教育学院特教教研室主任谢冰清、理论教研室主任管琳前往宁德市蕉城区特殊教育学校进行毕业实习走访调研，宁德市蕉城区特殊教育学校副校长苏云炳以及基地指导老师、三位特教专业实习生出席了本次活动。
在此次走访座谈会中，谢冰清老师和管琳老师对宁德市蕉城区特殊教育学校对我校毕业实习工作的大力支持表示了衷心的感谢，感谢该校提供的实习平台和资源促使同学们的师德水平和专业能力取得了较大的提升。实习生们也表达了他们对蕉城区特殊教育学校领导和指导老师悉心指导的感激之情。并讲述了他们在近两个月实习过程中的收获、体会和反思。基地指导老师也发表了他们对实习生的评价和反馈，他们认为特教专业学生勤学好问、面对特殊教育复杂问题具有灵性，对特殊儿童富有爱心，特教基础知识扎实，绘画技能较为突出，能积极主动和教师沟通交流，善于观察儿童行为，探究行为的原因，并进行行为干预和指导，且具有一定的班级管理能力。另一方面，他们也建议实习生从实践角度，加强对不同能力水平特殊儿童的分层教学，强化教学反思。并建议我院特教专业在人才培养中加强医教结合的课程，注重对学生小学学科素养等方面的培养，拓展学生音体美等艺术和体育素养。
宁德市蕉城区特殊教育学校副校长苏云炳对此次特教专业学生毕业实习表现给予了高度评价，表示将进一步加强和我校的合作共育，并对特教专业就业给予了有效的建议。谢冰清老师对该校各位领导和老师们提出的宝贵意见表示了衷心的感谢，并表示将据此进一步完善特教专业的人才培养方案，进一步提升人才培养质量。
通过深入毕业实习单位进行实地调研走访，学院对本次特教专业毕业实习改革工作的成效和特教人才培养工作的改革方向有了更加清晰的认识。未来特殊教育专业将持续与毕业实习单位加强双边合作，在共教、共研、共育、共建的道路上持续推进，共同促进特殊教育专业建设再上新台阶！
毕业实习交流研讨
人才培养交流研讨
集体合影
