为了确保学生在实践中锻炼，在实习中成长，学前教育学院通过组建高校老师、基地老师和四名实习生的反思性实践工作坊，共同助力实习生反思性实践能力的提升。2024年9月26日上午，碧空万里，惠风和畅，学前23级11班的实习生们带着紧张和憧憬的心情，来到了福建省金山幼儿园，在高校导师和基地实践导师的“双师”引导下，开启了反思性实践的第一篇章。
在园长老师的组织下，实习生们纷纷来到各自的实习班级，班上幼儿纯真无邪的笑容如春风拂面，立刻驱散了实习生的拘谨和担忧，通过对幼儿的观察、交流、互动，迅速融入了这个充满爱的小世界，深切体会到了身为教师的价值所在——不仅是传授知识，更是陪伴成长，给予关爱。
通过这次活动，实习们在“双师”的指导和帮助下，顺利度过了与幼儿的初步认知和体验的第一阶段，并都收获了幼儿的喜爱。相信在未来的日子里，这些实习生们将在幼儿园这片充满爱与希望的土地上，绽放出属于自己的光彩，为幼儿教育事业注入新的活力。
基地负责人欢迎实习生的到来
实习生与幼儿交流互动
