学前教育学院持续致力于提升学生的专业素养与实践能力，特此采用了一种高度专业化的教育实践模式——反思性实践工作坊。这一模式不仅强调学生在真实或模拟的教育环境中进行实践操作，更重视通过系统性的反思过程，促进学生对自身教学实践的深入理解与分析。2024年9月18日，福建幼儿师范高等专科学校22级毕业生正式开启了他们的毕业实习之旅。本次是实习生第一次进入各个园所实习。早上七点三十分，实习生们来到园所，各自观摩了园所环境，初步的了解了园所办园理念，与带教老师进行第一次会面留下初印象。
在与园所、带教老师初步认识了解之后，实习生们开始跟着各自的带教老师熟悉班上的幼儿与一日生活。在带教老师的带领下实习生初步了解了幼儿园的一日生活。从一日生活流程、晨间接待、自由游戏、集中教学活动、午餐午休、户外活动、幼儿离园再到安抚幼儿情绪，培养幼儿常规，初步与幼儿互相认识熟悉都进行了体验了解。
实习第一天就足以让实习生体验到幼儿教师工作的繁杂，以及在工作中所需要的专业性。从短短的一天实习生就已经体验到优秀幼儿园高效、有序地组织一日活动，实地贯彻以幼儿为本的教育理念，感受到教师优秀的师德师风。实习生们通过第一天的初步了解感知认识到到一名合格幼儿教师所应该具备的素质和态度，认识到自己的不足，表示在今后的实习生活中向优秀教师学习，补足自身不足，努力成为一名合格的幼儿教师。
这不仅是一场毕业实习也是福建幼高专的学生们正走向教师的第一步，正如园长所说从这一刻开始，不应当只是把自己当成一名实习生，要把自己当成一位老师。不要坐壁旁观，应当积极融入环境，当好一名合格的幼儿教师！
学生观摩教师集中活动
学生安抚幼儿午睡
学生参与户外活动
