为深入贯彻党的教育方针，提升教师业务素质与课堂教学质量，学前教育学院以“弘扬大教育家精神，深化课程思政教学改革”为主题开展了系列教研活动，旨在通过融入课程思政元素，培养学生的文化自信和专业能力。舞蹈教研室袁佳丽老师于11月26日开展了一堂主题为“中国民族民间舞-傣族基本体态与动律”的公开课，以舞蹈为载体传承中华优秀文化，舞蹈教研室老师们前往观摩开展了听评课活动。
袁佳丽老师的公开课积极响应教育部“岗课赛证”一体化教学改革的号召，将傣族舞蹈表演与幼儿教师行业标准和岗位要求紧密结合。通过任务分析和实践学习，学生们不仅提升了专业技能，还增强了分析解决实际问题的能力，为未来从事幼教工作打下了坚实的基础。
在教学方法上，袁老师采用了项目教学法、任务驱动法、小组讨论法等多种教学方法，激发学生的学习热情，提升沟通合作能力。同时，将课程思政元素与傣族舞蹈教学有机融合，让学生在体验舞蹈艺术的同时，深刻感受中国民族文化的多样性和包容性。
课后，前来听课的教师对袁佳丽老师的公开课进行了深入研讨与交流。老师们对袁老师的课堂教学设计理念、内容选择以及严谨的教学态度和富有感染力的激情给予了高度评价。从课程思政的角度出发，探讨了未来教师职业认同感与专业自信的思政方向。同时，就如何强化学生在课前任务和课中汇报形成线上线下一体化的教学改革方面提出了具体的指导性建议，以增强学生分析解决问题的能力，激发学习热情。
本次公开课不仅是舞蹈技艺的传授，更是教学模式革新、教育理念升华的一次生动实践。袁佳丽老师的公开课展现了傣族舞蹈艺术与课程思政教学改革相结合的教学成果，为学生们的未来职业生涯打下了坚实的基础，同时也为学前教育学院的教研活动注入了新的活力。
课堂风采展示
动作讲解示范
师生互动讨论
课后教研讨论
