深化融合教育实践,赋能核心课程建设——我院特殊教育专业教师参加奇色花学前融合教育工作坊

作者:学前教育学院发布时间:2025-04-28浏览次数:10

为进一步加强学院特殊教育专业核心课程建设,提升教学实践性与前沿性,2025年4月23日至25日,我院特殊教育专业教师焦静杜晨阳赴河南省郑州市参加由奇色花幼儿园举办的“成为优秀的融合教育教师”——融合幼儿园工作坊培训

奇色花幼儿园作为国内学前融合教育领域的先行者,拥有长达29年的实践探索历史和丰硕的研究成果是学习和借鉴融合教育实践经验的理想平台。本次工作坊内容设计紧密围绕融合教育实践的关键环节,包括幼儿园教育模式与融合教育理念、特殊需要儿童多元需求识别与支持策略、融合班级氛围营造、发展性评量以及幼儿适应性行为评量等。在为期三天的学习中,两位教师通过专家讲座、案例分析、入园观摩、实操演练和互动研讨等多种形式,深入学习了学前融合教育的先进理念、核心知识与实用技能。

此次培训学习与我院特殊教育专业核心课程《学前融合教育理论与实务》的教学目标与内容高度契合。两位教师表示,将把本次工作坊学习到的前沿理论动态、鲜活案例及奇色花幼儿园在班级经营、环境创设、个别化支持等方面的宝贵实践经验,系统地梳理、吸收并有效融入到课程建设和实践教学环节中。这不仅有助于提升课程的教学质量和学生的学习效果,更能确保课程内容紧贴行业发展需求,为我院培养具备扎实融合教育理论基础和较强实践能力的特殊教育专业人才提供有力支撑,进而更好地服务于区域特殊教育与学前教育事业的发展。

教师参会现场照

工作坊集体合影