为进一步贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》，紧扣职业教育活动周“一技在手，一生无忧”主题，结合第十四个全国学前教育宣传月活动，学前教育学院于2025年6月6日举办“童戏显微观察 师道匠心护航”幼儿园游戏行为观察与分析比赛，以赛促学推动学生专业成长，强化职业岗位技能。
本次比赛由学前教育学院游戏教研室承办，面向仓山校区学前教育专业2023 级学生，以《幼儿园教师专业标准》为指引，聚焦“游戏行为观察与分析”核心技能，紧密对接幼儿园教师岗位实践需求。赛事以“课赛融合”为导向，初赛阶段深度融入课堂教学与日常实训，学生在教育实践中观察、记录幼儿的片段游戏行为或系列游戏行为，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》分析幼儿自主性游戏中的行为表现，解读幼儿在游戏中的学习与发展。最后，共有32名学生从初赛中脱颖而出，晋级决赛。
决赛现场提供真实幼儿游戏行为片段，参赛学生需从行为描述、行为分析、教师指导策略三方面展开作答。决赛评委从规范性、行为分析、思维品质等多个维度综合评分，重点考察选手对《纲要》《指南》的理论应用能力、行为分析深度及建议的可行性。经过激烈角逐，比赛最终评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
本次活动以赛事为契机，鼓励学生深入幼儿园教育教学一线，通过实地观摩、跟岗实践等方式，沉浸式了解幼儿园游戏课程的设计逻辑、实施流程与幼儿行为特点，在真实教育场景中实现“观察—思考—实践”的闭环成长。这不仅让学生将课堂所学的游戏理论、观察方法与幼儿发展规律等知识转化为实操能力，更促使其在直面幼儿真实游戏行为的过程中，深刻理解“游戏是幼儿学习与发展的基本途径”这一核心理念。未来，学院将继续以赛事为重要载体，深耕“以赛促教、以赛促学、以赛促研”模式，培养“善观察、精分析、能支持”的高素质学前教育人才。
评委教师讲解比赛要求
参赛学生分析幼儿真实游戏场景
决赛现场
