学前教育学院2023级婴幼儿托育服务与管理专业学生在福建幼儿师范高等专科学校第二附属幼儿园的见习生活中，同学们能够从托育照护师的角度去仔细观察幼儿的情绪，通过温暖的拥抱、握手来拉近与孩子之间的距离。在一日生活环节中，着重培养幼儿独立生活自理的能力，在必要时给予适当的帮助和鼓励，使孩子们逐步获得自信心和成就感。在离园时同学们会主动与家长说明幼儿在园内一天的活动以及观察到的小进步，从而达到家园协同共育，促进幼儿健康成长的效果。
在组织劳动活动时，同学们不仅关注幼儿的操作安全，还会根据不同年龄段幼儿的发展特点调整指导方式：对小班幼儿采用“手把手”示范，对大班幼儿则鼓励自主探索、互助合作。这种“因龄施教”的实践，让同学们切实体会到托育工作的专业性与细致性。同学们还聚焦“生活实践教育”，带领幼儿开展“我的小手真能干”劳动主题活动，通过拨包菜、摘四季豆等实践，让幼儿在动手操作中感受劳动乐趣，也让同学们对劳动教育有了更深刻的理解。
两周的见习生活即将结束，从第一周的“观察模仿”到第二周的“主导活动”，同学们在沟通能力、应急处理、课程设计等方面均有了显著进步和提升。
图1我校实习生与孩子们共同进行建构游戏
图2我校实习生与孩子们共同阅读绘本
图3我校实习生与孩子们共同撕包菜
