在全面推进教育强国建设，深化新时代教师队伍改革的宏大背景下，为深入推进职业教育“双高”计划建设，学前教育学院以专业群建设为核心，精准对接学前教育产业链，致力于提升服务社会的能力。为响应“幼有善育”的社会期盼，探索托幼一体化人才培养新路径，2025年9月，学前教育学院隆重举行第12期教师工作站拜师仪式。首批国家级职业教育教师教学创新团队负责人、国家级创新团队党支部书记、学前教育学院院长吴丽芳教授，带领学院创新团队的核心成员，分别前往附属第一幼儿园、附属第二幼儿园、福建省直属机关屏东幼儿园以及星辰未来康复服务有限公司，开启了新一轮高质量产教融合的深度实践。
拜师仪式
本期教师工作站活动在以往成功经验的基础上，进一步拓展了合作的广度与深度，吸纳了省级示范名园与聚焦特殊儿童康复服务的社会机构。这一创新布局，标志着学院在教师培养模式上，继续持续聚焦“托幼一体”与“普特融合”发展，为培养兼具博爱精神与专业能力的复合型学前教育人才奠定坚实基础。
拜师敬茶
在各实践基地举行的拜师仪式上，基地园所均表达了对本次高质量产教融合活动的热切期盼。附属第一幼儿园刘冰灵园长表示，教师工作站是连接高校理论与一线实践的绝佳桥梁，通过下园活动可以更好地联动园校教师，希望双方教师能积极探索数智技术赋能幼儿发展的创新路径，持续推进托幼一体，并携手落实《学前教育法》中的普特融合理念，让每一个孩子都能在充满爱与支持的环境中健康成长。附属第二幼儿园吴丽珍园长指出，实践是检验和深化理论认识的最佳途径，期待通过高校教师的专业引领与一线教师的实践智慧碰撞，联动双方教师在课程开发、教学研究等方面实现优势互补，达成合作共赢。省直属机关屏东幼儿园陈晓霞园长希望通过园校双师携手，共同探索托班课程建设，将艺术点滴浸润幼儿生活。星辰未来陈燕云校长表示通过一线康复机构与高校教师的牵手，共同在学生发展、课题开发、资源共享等方面深度合作，共同进步。
吴丽芳院长强调，教育强国与强师战略紧密结合，本次活动是学院落实“双高”建设任务、深化高质量产教融合的标志性举措。她指出，托育一体化是未来发展的大趋势，“普特融合”理念的融入更是我们义不容辞的责任。通过教师下园的沉浸式实践，不仅能提升教师技能，更能将一线的鲜活经验反哺高校课堂，打破理论壁垒，促进学生核心素养的形成。这正是我们以高质量产教融合为路径，有效延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链的生动体现。
温馨合影
第12期教师工作站的顺利启航，是学前教育学院在“双高”建设征程中，以具体行动践行专业群对接产业链、服务社会发展核心理念的又一次成功实践。它不仅为青年教师搭建了淬炼本领的优质平台，更通过深化“托幼一体”与“普特融合”，为构建新时代教师专业成长模式注入了强劲活力，为服务区域学前教育事业的高质量发展贡献出新的智慧与力量。
