学前教育专业2023级毕业实习生的幼儿园实习已进入第六周，毕业实习也渐近尾声。在这段珍贵的时光里，实习生们在园所指导老师的悉心带教下，与孩子们朝夕相伴、共同成长，将理论知识转化为保教实操能力，在实践中感悟幼教真谛，让爱的传承在校园中生根发芽。
实习生制作教具
本周，实习生们聚焦集体活动组织、环境创设与玩教具制作三大核心任务，以幼儿为中心深耕实践。集体活动中，他们结合幼儿年龄特点与五大领域目标，设计了丰富多样的教学方案：小班语言活动通过绘本讲述、角色互动引导幼儿大胆表达；中班艺术活动围绕"秋天的色彩"主题开展树叶贴画创作；各年级活动后均及时反思优化，在复盘与点评中提升教学技巧。
幼儿利用低结构材料自主建构
环境创设环节，实习生们立足幼儿兴趣与教育需求，打造了兼具童趣与教育意义的成长空间。小班“奇妙动物王国”主题墙、中班“四季秘密”互动墙、大班“幼小衔接”专区各具特色，还充分利用落叶、松果等自然材料及废旧物品，融入幼儿参与痕迹，让环境成为“无声的老师”。玩教具制作则遵循“低成本、高互动、强适配”原则，研发了沉浮实验盒、故事拼图卡、数字配对棋等实用教具，经试玩调试后投入使用，助力幼儿在操作中启智成长。
实习生制作的环创作品
六周的沉浸式实习中，实习生们不仅学到了书本外的实践经验，更深刻体会到“以幼儿为中心”的教育内涵，在与师生的朝夕相处中传递着幼教人的爱心与责任。这种师幼相伴、师徒相授的爱的传承，正是幼教事业的核心底色。未来，实习生们将带着这段宝贵的实践经历，在幼教道路上继续前行，努力成为合格的学前教育工作者。
