为强化专业实践能力，我们走进福州市直机关幼儿园，开启了一段收获满满的实习之旅。福州市直机关幼儿园的环境创设充满教育巧思，尤其是建构区，各类积木、建构材料琳琅满目，为幼儿的创造性发挥提供了广阔空间。实习期间，我们全程参与幼儿的建构游戏活动。我们仔细观察幼儿如何规划搭建、如何解决搭建中遇到的问题、如何与同伴协作分工。在幼儿搭建“城堡”遇到困难时，我们会以游戏伙伴的身份，巧妙地给予提示，引导幼儿自主解决问题。这一过程让我们深刻认识到，建构游戏不仅能锻炼幼儿的动手能力和空间认知能力，更是培养其逻辑思维、社交能力的绝佳载体，也让我们对课堂上“游戏化教学”的理论有了更鲜活的实践认知。
幼儿情绪的安抚与疏导是托育工作的关键环节。当看到有幼儿因想念家人而哭泣时，我们在指导教师的示范下，立刻蹲下身，与幼儿平视，用轻柔的语气询问情况，轻轻抚摸幼儿的后背给予安慰，通过讲故事、转移注意力等方式帮助幼儿平复情绪。这一暖心的互动，让我们切实体会到，作为托育工作者，不仅要有专业的知识技能，更要有细腻的情感关怀和足够的耐心，要成为幼儿成长路上的“温暖陪伴者”。
在实习中，我们还全方位观察了托班的一日生活流程，从晨间接待到集体教学，从户外活动到午餐午休，每一个环节都让我们对婴幼儿托育工作的专业性有了更深刻的理解。我们看到教师如何根据幼儿的年龄特点设计活动，如何关注到每一个幼儿的个体差异，如何在细节中保障幼儿的安全与健康。
这次的实习经历是一次理论与实践的深度对话。我们在实践中检验知识、在观察中提炼经验、在互动中收获成长，不仅提升了自身的职业素养和实践能力，更坚定了从事婴幼儿托育服务工作的信念。未来，我们将带着这份实习的收获，继续在托育领域深耕细作，以专业能力和爱心责任，为婴幼儿的健康成长贡献力量。
图1实习生指导幼儿在建构区游戏
图2实习生安抚哭泣幼儿
